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已知a、b、x、y∈R+
1
a
1
b
,x>y,求证:
x
x+a
y
y+b
分析:欲证
x
x+a
y
y+b
.即证
x
x+a
-
y
y+b
>0.通分后利用题目中条件即可证得.
解答:证明:(作差比较法)
x
x+a
-
y
y+b
=
bx-ay
(x+a)(y+b)

1
a
1
b
且a、b∈R+
∴b>a>0.又x>y>0,∴bx>ay.
bx-ay
(x+a)(y+b)
>0,即
x
x+a
y
y+b
点评:本题主要考查不等式的证明,比较法是证明不等式的一种最重要最基本的方法.本题还可用分析法证.证法二:(分析法)∵x、y、a、b∈R+,∴要证
x
x+a
y
y+b
,只需证明x(y+b)>y(x+a),即证xb>ya.而由
1
a
1
b
>0,∴b>a>0.又x>y>0,知xb>ya显然成立.故原不等式成立.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a、b、x、y都是正数,且x+y=1,比较
ax+by
与x
a
+y
b
的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,x,y均为正数,且a≠b.
(Ⅰ)求证:(
a2
x
+
b2
y
)(x+y)≥(a+b)2,并指出“=”成立的条件;
(Ⅱ)求函数f(x)=
3
x2
+
9
1-3x2
(0<x<
1
3
)的最小值,并指出取最小值时x的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(一)已知a,b,c∈R+
①求证:a2+b2+c2≥ab+bc+ac;
②若a+b+c=1,利用①的结论求ab+bc+ac的最大值.
(二)已知a,b,x,y∈R+
①求证:
x2
a
+
y2
b
(x+y)2
a+b

②利用①的结论求
1
2x
+
9
1-2x
(0<x<
1
2
)
的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知a,b,x,y是正实数,求证:
a2
x
+
b2
y
(a+b)2
x+y
,当且仅当
a
x
=
b
y
时等号成立;
(2)求函数f(x)=
1
3-tan2x
+
9
8+sec2x
的最小值,并指出取最小值时x的值.

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