分析 (1)运用绝对值的含义可得分段函数,再由f(x)为增函数,可得a≥-$\frac{2-a}{2}$且a≤$\frac{2+a}{2}$,解不等式即可得到所求范围;
(2)由题意得对任意的实数x∈[1,2],f(x)<g(x)恒成立,即x|x-a|<1,当x∈[1,2]恒成立,即为-$\frac{1}{x}$<x-a<$\frac{1}{x}$,即x-$\frac{1}{x}$<a<x+$\frac{1}{x}$,求得函数的最值,即可得到a的范围;
(3)讨论当0≤a≤2时,当a∈(2,4]时,运用函数的单调性,结合基本不等式即可得到t的范围.
解答 解:(1)$f(x)=x|{x-a}|+2x=\left\{\begin{array}{l}{x^2}+(2-a)x,x≥a\\-{x^2}+(2+a)x,x<a\end{array}\right.$,
由f(x)在R上是增函数,
则$\left\{\begin{array}{l}a≥-\frac{2-a}{2}\\ a≤\frac{2+a}{2}\end{array}\right.$即-2≤a≤2,
则a范围为-2≤a≤2;
(2)由题意得对任意的实数x∈[1,2],f(x)<g(x)恒成立,
即x|x-a|<1,当x∈[1,2]恒成立,即$|{x-a}|<\frac{1}{x}$,$-\frac{1}{x}<x-a<\frac{1}{x}$,
即为$x-\frac{1}{x}<a<x+\frac{1}{x}$,
故只要$x-\frac{1}{x}<a$且$a<x+\frac{1}{x}$在x∈[1,2]上恒成立即可,
即有$\left\{\begin{array}{l}a>{(x-\frac{1}{x})_{max}}\\ a<{(x+\frac{1}{x})_{min}}\end{array}\right.⇒\frac{3}{2}<a<2$;
(3)当0≤a≤2时,由(1)知f(x)在R上是增函数,
则关于x的方程f(x)=tf(a)不可能有三个不等的实数根;
当a∈(2,4]时,由$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{x^2}+(2-a)x,x≥a\\-{x^2}+(2+a)x,x<a\end{array}\right.$,
得f(x)在$({-∞,\frac{a+2}{2}}]$上单调递增,
在$[{\frac{a+2}{2},a})$上单调递减,在[a,+∞)上单调递增,
且$f(\frac{a+2}{2})=\frac{{{{(a+2)}^2}}}{4}$,f(a)=2a,
由方程f(x)=tf(a)=2ta有三个不相等的实根,可知$2a<2at<\frac{{{{(a+2)}^2}}}{4}$,
∴$1<t<\frac{{{{(a+2)}^2}}}{8a}⇒1<t<\frac{1}{8}({a+\frac{4}{a}+4})$,即有$\frac{1}{8}$${({a+\frac{4}{a}+4})_{max}}=\frac{9}{8}$,
∴实数t的取值范围为$({1,\frac{9}{8}})$;
综上所述,实数t的取值范围为$({1,\frac{9}{8}})$.
点评 本题考查分段函数的运用,考查函数的单调性和运用,考查函数方程的转化思想的运用,考查运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | f(x2)=x | B. | f(x2+x)=x+3 | C. | f(|log2x|)=x2+x | D. | f(x2+2x)=|x+1| |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{5}$ | B. | $\sqrt{7}$ | C. | 3 | D. | $\sqrt{13}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 充分而不必要条件 | B. | 必要而不充分条件 | ||
C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -7 | B. | 2 | C. | -1 | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | b>a>c | B. | a>c>b | C. | c>a>b | D. | a>b>c |
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