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    定义在R上的函数，满足,若且,则有(    )
    A．B．C．D．不能确定
    A
    由，可知函数关于对称且递增，递减.由若且,所以的位置关系只有两种.若.则成立.若.则.根据对称性可得.综上结论成立.
    【考点】1.函数的对称性.2.导函数的意义.3.分类讨论的思想.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数在上是减函数，在上是增函数，函数在上有三个零点，且是其中一个零点．
    （1）求的值；
    （2）求的取值范围；
    （3）设，且的解集为，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）当时，求曲线在点处的切线方程；
    （2）当时，若在区间上的最小值为-2，求的取值范围；
    （3）若对任意，且恒成立，求的取值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，当时，.
    （1）若函数在区间上存在极值点，求实数a的取值范围；
    （2）如果当时，不等式恒成立，求实数k的取值范围；
    （3）试证明：.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知二次函数，关于x的不等式的解集为，其中m为非零常数.设.
    (1)求a的值；
    (2)如何取值时，函数存在极值点，并求出极值点；
    (3)若m=1，且x>0，求证：

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知 设函数F(x)= f(x+4)，且F(x)的零点均在区间[a,b](a<b,a,b) 内，,则x2＋y2＝b－a的面积的最小值为(    )
    A． B．2 C．3 D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，若，则（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在处有极值,则的值为(   ).
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，若，则（   ）
    A．B．C．D．

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