精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知A(-1,0),B(2,0),动点M(x,y)满足=,设动点M的轨迹为C.
(1)求动点M的轨迹方程,并说明轨迹C是什么图形;
(2)求动点M与定点B连线的斜率的最小值;
(3)设直线l:y=x+m交轨迹C于P,Q两点,是否存在以线段PQ为直径的圆经过A?若存在,求出实数m的值;若不存在,说明理由.
【答案】分析:解:(1)先将条件化简即得动点M的轨迹方程,并说明轨迹C是图形:轨迹C是以(-2,0)为圆心,2为半径的圆.
(2)先设过点B的直线为y=k(x-2).利用圆心到直线的距离不大于半径即可解得k的取值范围,从而得出动点M与定点B连线的斜率的最小值即可;
(3)对于存在性问题,可先假设存在,即存在以线段PQ为直径的圆经过A,再利用PA⊥QA,求出m的长,若出现矛盾,则说明假设不成立,即不存在;否则存在.
解答:解:(1)
化简可得(x+2)2+y2=4.
轨迹C是以(-2,0)为圆心,2为半径的圆(3分)
(2)设过点B的直线为y=k(x-2).圆心到直线的距离≤2
,kmin=(7分)
(3)假设存在,联立方程得2x2+2(m+2)x+m2=0
设P(x1,y1),Q(x2,y2)则x1+x2=-m-2,x1x2=
PA⊥QA,∴(x1+1)(x2+1)+y1y2=(x1+1)(x2+1)+(x1+m)(x2+m)=0,
2x1x2+(m+1)(x1+x2)+m2+1=0得m2-3m-1=0,
且满足△>0.∴(12分)
点评:求曲线的轨迹方程是解析几何的两个基本问题之一   求符合某种条件的动点的轨迹方程,其实质就是利用题设中的几何条件,用“坐标化”将其转化为寻求变量间的关系,求曲线的轨迹方程常采用的方法有直接法、定义法、代入法、参数法.本题是利用的直接法.直接法是将动点满足的几何条件或者等量关系,直接坐标化,列出等式化简即得动点轨迹方程.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(-1,0),B(1,0),点C(x,y)满足:
(x-1)2+y2
|x-4|
=
1
2
,则|AC|+|BC|=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>1,0<x<1,试比较|loga(1-x)|与|loga(1+x)|的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(-1,0)B(1,0),点P满足
PA
PB
=0,则
|
PA
+
PB
|
等于(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设T是矩阵
ac
b0
所对应的变换,已知A(1,0),且T(A)=P.设b>0,当△POA的面积为
3
∠POA=
π
3
,求a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(-1,0),B(0,2),C(-3,1),且
AB
AD
=5,
AD
2=10.
(1)求D点的坐标;
(2)若D的横坐标小于零,试用
AB
AD
表示
AC

查看答案和解析>>

同步练习册答案