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已知
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)若 求函数的单调区间.

(1);(2)当时,的单调递减区间为,单调递增区间为;当时,的单调递减区间为,单调递增区间为.

解析试题分析:(1)当时,先求出,根据导数的几何意义可得切线的斜率,进而计算出确定切点坐标,最后由点斜式即可写出切线的方程并化成直线方程的一般式;(2)先求导并进行因式分解,求出的两个解 或,针对两根的大小进行分类讨论即分两类进行讨论,结合二次函数的图像与性质得出函数的单调区间,最后再将所讨论的结果进行阐述,问题即可解决.
试题解析:(1) ∵       2分
, 又,所以切点坐标为
∴ 所求切线方程为,即     5分
(2)
 得 或                              7分
①当时,由, 得,由, 得        9分
此时的单调递减区间为,单调递增区间为  10分
②当时,由,得,由,得       12分
此时的单调递减区间为,单调递增区间为      13分
综上:当时,的单调递减区间为,单调递增区间为;当时,的单调递减区间为单调递增区间为        14分.
考点:1.导数的几何意义;2.函数的单调性与导数;3.分类讨论的思想.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数,其中b≠0.
(1)当b>时,判断函数在定义域上的单调性:
(2)求函数的极值点.

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已知函数,其中ma均为实数.
(1)求的极值;
(2)设,若对任意的恒成立,求的最小值;
(3)设,若对任意给定的,在区间上总存在,使得成立,求的取值范围.

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已知函数,其中.
(1)当时,求函数的图象在点处的切线方程;
(2)如果对于任意,都有,求的取值范围.

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已知函数.
(1)求函数的极小值;
(2)求函数的递增区间.

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已知
(1)当时,求的极值;
(2)当时,讨论的单调性;
(3)若对任意的,恒有成立,求实数的取值范围.

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已知函数处有极大值
(1)求的解析式;
(2)求的单调区间;

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数f(x)=x2-mlnx,g(x)=x2-x+a.
(1)当a=0时,f(x)≥g(x)在(1,+∞),上恒成立,求实数m的取值范围;
(2)当m=2时,若函数h(x)=f(x)-g(x)在[1,3]上恰有两个不同的零点,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=(x-a)2(x-b)(a,b∈R,a<b).
(1)当a=1,b=2时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;
(2)设x1,x2是f(x)的两个极值点,x3是f(x)的一个零点,且x3≠x1,x3≠x2.证明:存在实数x4,使得x1,x2,x3,x4按某种顺序排列后构成等差数列,并求x4.

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