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    若，则（  ）

    A． B．
    C． D．

    C

    解析试题分析：（1）欲探究的大小关系，即探究的大小关系，即函数的单调性问题。由可得.令则，当时，，且,所以在有唯一零点。所以在单调递减，单调递增。故当,;当,;当,的关系不确定。综上的关系不确定。
    （2）欲探究的大小关系，即探究的大小关系，有几何关系可看做函数上一点

    与原点连线的斜率，即,因,所以,故选C。
    考点：（1）利用函数单调性判断大小；（2）化归与转化书序思想；（3）数形结合

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (本小题满分16分)
    已知数列是等差数列,数列是等比数列,且对任意的,都有.
    (1)若的首项为4,公比为2,求数列的前项和;
    (2)若.
    ①求数列与的通项公式;
    ②试探究:数列中是否存在某一项,它可以表示为该数列中其它项的和？若存在,请求出该项；若不存在,请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题14分）设是公比大于1的等比数列，为数列的前项和。
    已知，且构成等差数列.
    （1）求数列的通项公式.
    （2）令，求数列的前项和.
    （3），求数列的前项和.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    过点且方向向量为的直线交椭圆于两点，记原点为,面积为,则_______

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    计算：         ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若实数a，b，c，d满足a＞b，c＞d，则下列不等式成立的是（　　）.

    A．a﹣c＞b﹣dB．a+c＞b+dC．ac＞bdD．＞

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设 ，，，（e是自然对数的底数），则

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    ，设，则下列判断中正确的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知且，则“”是“”的（  ）

    A．充分不必要条件B．必要不充分条件
    C．充要条件D．既不充分也不必要条件

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