【题目】设椭圆C:的左、右焦点分别为、,上顶点为A,在x轴负半轴上有一点B,满足为线段的中点,且AB⊥。
(I)求椭圆C的离心率;
(II)若过A、B、三点的圆与直线:相切,求椭圆C的方程;
(III)在(I)的条件下,过右焦点作斜率为k的直线与椭圆C交于M,N两点,在x轴上是否存在点P(m,0)使得以PM,PN为邻边的平行四边形是菱形?如果存在,求出m的取值范围;如果不存在,说明理由。
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)。
【解析】分析:(Ⅰ)由题意可得在在直角三角形中有,即,整理可得.(Ⅱ)由题意可得过A、B、F2三点的圆的圆心为F1(-c,0),半径r=
=2c,根据直线与圆相切可得,解得c=1,从而,,可得椭圆的方程.(Ⅲ)由条件可设直线MN的方程为,与椭圆方程联立消元后得到一元二次方程,结合根据系数的关系可得MN的中点Q的坐标为,若以PM,PN为邻边的平行四边形是菱形,则,由此得到,整理得,最后可求得.
详解:(I)∵AB⊥AF2,为的中点,
∴
∵,
∴,
∴,
即椭圆C的离心率为.
(II)过A、B、F2三点的圆的圆心为F1(-c,0),半径r==2c.
∵直线:相切,
∴,
解得c=1.
又,
∴,
∴.
∴椭圆C的方程为.
(III)由(I)知,F2(1,0),直线MN的方程为,
由 消去y整理得
∵直线与椭圆C交于M,N两点,
∴.
设M(,),N(,),
则
∴,
∴MN的中点Q的坐标为,
若以PM,PN为邻边的平行四边形是菱形,
则,
∴
整理得,
∵,
∴.
∴.
故存在满足题意的点P,且m的取值范围是(.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一个盒子中装有标号为1,2,3,4,5的5张标签,随机地依次选取两张标签,根据下列条件求两张标签上的数字为相等整数的概率;
(1)标签的选取是不放回的;
(2)标签的选取是有放回的.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂生产某种型号的电视机零配件,为了预测今年月份该型号电视机零配件的市场需求量,以合理安排生产,工厂对本年度月份至月份该型号电视机零配件的销售量及销售单价进行了调查,销售单价(单位:元)和销售量(单位:千件)之间的组数据如下表所示:
月份 | ||||||
销售单价(元) | ||||||
销售量(千件) |
(1)根据1至月份的数据,求关于的线性回归方程(系数精确到);
(2)结合(1)中的线性回归方程,假设该型号电视机零配件的生产成本为每件元,那么工厂如何制定月份的销售单价,才能使该月利润达到最大(计算结果精确到)?
参考公式:回归直线方程,其中.
参考数据:.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线的焦点为,抛物线上两点,在抛物线的准线上的射影分别为.
(1)如图,若点在线段上,过作的平行线与抛物线准线交于,证明:是的中点;
(2)如图,若的面积是的面积的两倍,求中点的轨迹方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某品牌计算机售后保修期为1年,根据大量的维修记录资料,这种品牌的计算机在使用一年内需要维修1次的占15%,需要维修2次的占6%,需要维修3次的占4%.
(1)某人购买了一台这个品牌的计算机,设=“一年内需要维修k次”,k=0,1,2,3,请填写下表:
事件 | ||||
概率 |
事件是否满足两两互斥?是否满足等可能性?
(2)求下列事件的概率:
①A=“在1年内需要维修”;
②B=“在1年内不需要维修”;
③C=“在1年内维修不超过1次”.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点F为抛物线C:x2=2py (p>0) 的焦点,点A(m,3)在抛物线C上,且|AF|=5,若点P是抛物线C上的一个动点,设点P到直线的距离为,设点P到直线的距离为.
(1)求抛物线C的方程;
(2) 求的最小值;
(3)求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高中尝试进行课堂改革.现高一有两个成绩相当的班级,其中班级参与改革,班级没有参与改革.经过一段时间,对学生学习效果进行检测,规定成绩提高超过分的为进步明显,得到如下列联表.
进步明显 | 进步不明显 | 合计 | |
班级 | |||
班级 | |||
合计 |
(1)是否有的把握认为成绩进步是否明显与课堂是否改革有关?
(2)按照分层抽样的方式从班中进步明显的学生中抽取人做进一步调查,然后从人中抽人进行座谈,求这人来自不同班级的概率.
附:,当时,有的把握说事件与有关.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某少儿游泳队需对队员进行限时的仰卧起坐达标测试.已知队员的测试分数与仰卧起坐
个数之间的关系如下:;测试规则:每位队员最多进行三组测试,每组限时1分钟,当一组测完,测试成绩达到60分或以上时,就以此组测试成绩作为该队员的成绩,无需再进行后续的测试,最多进行三组;根据以往的训练统计,队员“喵儿”在一分钟内限时测试的频率分布直方图如下:
(1)计算值;
(2)以此样本的频率作为概率,求
①在本次达标测试中,“喵儿”得分等于的概率;
②“喵儿”在本次达标测试中可能得分的分布列及数学期望.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com