【题目】已知函数f(x)是R上的偶函数,若对于x≥0,都有f(x+2)=f(x),且当x∈[0,2)时,f(x)=log2(x+1),则f(﹣2015)+f(2016)的值为( )
A.﹣2
B.﹣1
C.1
D.2
【答案】C
【解析】解:∵函数f(x)是R上的偶函数,
∴f(﹣x)=f(x),
又∵对于x≥0都有f(x+2)=f(x),
∴T=2,
∵当x∈[0,2)时,f(x)=log2(x+1),
∴f(﹣2015)+f(2016)=f(2015)+f(2016)=f(2×1007+1)+f(2×1008)
=f(1)+f(0)=log22+log21=1,
故选:C.
【考点精析】关于本题考查的函数奇偶性的性质,需要了解在公共定义域内,偶函数的加减乘除仍为偶函数;奇函数的加减仍为奇函数;奇数个奇函数的乘除认为奇函数;偶数个奇函数的乘除为偶函数;一奇一偶的乘积是奇函数;复合函数的奇偶性:一个为偶就为偶,两个为奇才为奇才能得出正确答案.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若全集U={1,2,3,4,5,6},M={2,3},N={1,3},则集合{4,5,6}等于( )
A.M∪N
B.M∩N
C.(UM)∩(UN)
D.((UM)∪(UN)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.幂函数的图象恒过(0,0)点
B.指数函数的图象恒过(1,0)点
C.对数函数的图象恒在y轴右侧
D.幂函数的图象恒在x轴上方
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从7本不同的书中选出4本,分别发给4名学生,每人一本.已知其中A、B两本书不能发给学生丙,则不同的分配方法有( )
A.720
B.600
C.480
D.360
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】比较a,b,c的大小,其中a=0.22 , b=20.2 , c=log0.22( )
A.b>c>a
B.c>a>b
C.a>b>c
D.b>a>c
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义区间(a,b),[a,b),(a,b],[a,b]的长度均为d=b﹣a,多个区间并集的长度为各区间长度之和,例如,(1,2)∪[3,5)的长度d=(2﹣1)+(5﹣3)=3.用[x]表示不超过x的最大整数,记{x}=x﹣[x],其中x∈R.设f(x)=[x]{x},g(x)=x﹣1,当0≤x≤k时,不等式f(x)<g(x)解集区间的长度为5,则k的值为 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com