如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,点M是A1B的中点,点N是B1C的中点,连接MN
(Ⅰ)证明:MN//平面ABC;
(Ⅱ)若AB=1,AC=AA1=,BC=2,求二面角A—A1C—B的余弦值的大小
(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ);
解析试题分析:(Ⅰ)主要利用线线平行可证线面平行;(Ⅱ)通过作平行线转化到三角形内解角;当然也可建系利用空间向量来解;
试题解析:(Ⅰ)证明:连接AB1,
∵四边形A1ABB1是矩形,点M是A1B的中点,
∴点M是AB1的中点;∵点N是B1C的中点,
∴MN//AC,∵MN平面ABC,AC平面ABC,
∴MN//平面ABC 6分
(Ⅱ)解 :(方法一)如图,作,交于点D,
由条件可知D是中点,连接BD,∵AB=1,AC=AA1=,BC=2,
∴AB2+AC2= BC2,∴AB⊥AC,
∵AA1⊥AB,AA1∩AC=A,∴AB⊥平面
∴AB⊥A1C, ∴A1C⊥平面ABD,∴∴为二面角A—A1C—B的平面角,在, , ,
在等腰中,为中点,, ∴中,,
中,,
∴二面角A——B的余弦值是 12分
(方法二) 三棱柱为直三棱柱,
∴,,,
, ∴,∴
如图,建立空间直角坐标系,
则A(0,0,0), B(0,1,0), C(,0,0), A1(0,0,),
如图,可取为平面的法向量,
设平面的法向量为,
则,,
则由又
,不妨取m=1,则,
可求得, 12分
考点:立体几何线平行的证明、二面角的求解,考查学生的空间想象能力和空间向量的使用
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱锥中,面面,底面是直角梯形,侧面是等腰直角三角形.且∥,,,.
(1)判断与的位置关系;
(2)求三棱锥的体积;
(3)若点是线段上一点,当//平面时,求的长.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱锥A-BCD中,平行于BC的平面MNPQ分别交AB、AC、CD、BD于M、N、P、Q四点,且MN=PQ.
(1)求证:四边形为平行四边形;
(2)试在直线AC上找一点F,使得.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱柱中,平面.
(Ⅰ)从下列①②③三个条件中选择一个做为的充分条件,并给予证明;
①,②;③是平行四边形.
(Ⅱ)设四棱柱的所有棱长都为1,且为锐角,求平面与平面所成锐二面角的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com