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给出平面区域如图所示,其中A(5,3),B(1,1),C(1,5),若使目标函数z=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    2
  4. D.
    数学公式
B
分析:给出平面区域如图所示,其中A(5,3),B(1,1),C(1,5),若使目标函数z=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为
解答:∵目标函数P=ax+y,
∴y=-ax+P.
故目标函数值Z是直线族y=-ax+P的截距,
当直线族y=-ax+P的斜率与边界AC的斜率相等时,
目标函数z=ax+y取得最大值的最优解有无数多个,
此时,-a==
即a=
故选B.
点评:目标函数的最优解有无数多个,处理方法一般是:①将目标函数的解析式进行变形,化成斜截式②分析Z与截距的关系,是符号相同,还是相反③根据分析结果,结合图形做出结论④根据斜率相等求出参数.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网给出平面区域如图所示,若使目标函数Z=ax+y (a>0),取得最大值的最优解有无数个,则a值为
 

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精英家教网给出平面区域如图所示,其中A(5,3),B(1,1),C(1,5),若使目标函数z=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为(  )
A、
2
3
B、
1
2
C、2
D、
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•湛江二模)给出平面区域如图所示,若点C是目标函数z=ax-y取最小值的唯一最优解,则实数a的取值范围是
(-
12
5
 , -
3
10
)
(-
12
5
 , -
3
10
)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出平面区域如图所示,若使目标函数z=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为(    )

A.               B.                C.4                 D.

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科目:高中数学 来源:2012年人教A高数必修五3.3二元一次不等式(组)与简单线性规划问题(解析版) 题型:选择题

给出平面区域如图所示,若使目标函数取得最大值的最优解有无穷多个,则的值为(  )

A.             B.              C.              D.

 

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