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    已知，把按从小到大的顺序用“”连接起来：              .

    解析试题分析：多个数比较大小，一般先进行分类.因为，所以最小，只需比较大小即可. 是两种不同形式，一个是对数值，另一个是三角函数值，比较它们大小需借助第三量进行传递，第三量选择为数1，即
    考点：比较大小.

    练习册系列答案
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    已知a>b,a->b-同时成立,则ab应满足的条件是　　　　. 

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    若关于的不等式对任意的正实数恒成立，则实数的取值范围是       .

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    已知，，，则的最小值是_________..

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    若不等式对恒成立，则实数的取值范围是     .

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    已知a=2，b=，则a，b大小关系是a      b．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知A=，B=，C=
    （1）试分别比较A与B、B与C的大小（只要写出结果，不要求证明过程）；
    （2）根据（1）的比较结果，请推测出与（）的大小，并加以证明.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知，则大小关系为：

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    观察下列不等式：
    ①<1；②＋<；③＋＋<；…；
    则第5个不等式为________．

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