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各项为正数的数列{an} 的前n项和为Sn,且满足:Sn=
1
4
an
2+
1
2
an
+
1
4
(n∈N*
(1)求an
(2)设函数f(n)=
an(n为奇数)
f(
n
2
),(n为偶数)
,cn=f(2n+4(n∈N*),求数列{cn} 的前n项和Tn
(3)设λ为实数,对满足m+n=3k且m≠n的任意正整数m、n、k,不等式Sm+Sn>λSk恒成立,求实数λ的最大值.
分析:(1)由已知可得Sn=
1
4
an
2+
1
2
an
+
1
4
(n∈N*)从而导出,(an+an-1)(an-an-1-2)=0,而an为正数,所以an-an-1=2(n≥2),由此推出an的通项公式.
(2)先求出{cn}的通项公式,然后利用等比数列求和公式求解即可,注意讨论n;
(3)根据不等式Sm+Sn>λSk恒成立,将参数λ分离出来,研究不等式另一侧的最值,又m+n=3k且m≠n,利用基本不等式即可求出最值,从而求出实数λ的最大值.
解答:解:(1)由Sn=
1
4
an
2+
1
2
an
+
1
4
(n∈N*)…①
得n≥2时,Sn-1=
1
4
an-1
2+
1
2
an-1
+
1
4
(n∈N*)…②
①-②化简可得,(an+an-1)(an-an-1-2)=0
又an>0,所以当n≥2时,an-an-1=2
∴数列{an} 成等差数列,公差为2
a1=S1=
1
4
a
2
1
 +
1
2
a1+
1
4
则a1=1
∴an=2n-1
(2)由f(n)=
an(n为奇数)
f(
n
2
),(n为偶数)

可得c1=f(6)=f(3)=a3=5
c2=f(8)=f(4)=f(2)=f(1)=a1=1
当n≥3时
cn=f(2n+4)=f(2n-1+2)=f(2n-2+1)=2(2n-1+1)-1=2n-1+1
故当n≥3时
Tn=2n+n
Tn=
5        (n=1)
2n+n  (n≥2)

  (3)Sm+Sn>λSk⇒m2d2+n2d2>c•k2d2⇒m2+n2>λ•k2λ<
m2+n2
k2
恒成立.
又m+n=3k且m≠n,2(m2+n2)>(m+n)2=9k2
m2+n2
k2
9
2

λ≤
9
2
,即λ的最大值为
9
2
点评:本题考查数列的性质和应用,以及最值的研究,解题时要认真审题,注意计算能力的培养,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

下面四个命题:(1)若数列{an}是等差数列,则数列{Cna}(C>0)为等比数列;(2)若各项为正数的数列{an}为等比数列,则数列{logcan}(C>0且≠1)为等差数列;(3)常数列既是等差数列,又是等比数列;(4)两个正数的等差中项不小于它们的等比中项,其中,真命题的个数是:(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx-
1
2
ax2-2x(a<0).
(Ⅰ)若函数f(x)在定义域内单调递增,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)若a=-
1
2
,且关于x的方程f(x)=-
1
2
x+b在[1,4]上恰有两个不等的实根,求实数b的取值范围;
(Ⅲ)设各项为正数的数列{an}满足a1=1,an+1=lnan+an+2(n∈N*),求证:an≤2n-1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

各项为正数的数列{an},a1=a,其前n项的和为Sn,且Sn=(
Sn-1
+
a1
2(n≥2),则Sn=
n2a
n2a

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•深圳二模)各项为正数的数列{an}满足
a
2
n
=4Sn-2an-1
(n∈N*),其中Sn为{an}前n项和.
(1)求a1,a2的值;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)是否存在正整数m、n,使得向量
a
=(2an+2,m)与向量
b
=(-an+5,3+an)垂直?说明理由.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年广西桂林市、崇左市、防城港市高考第一次联合模拟理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知各项均为正数的数列{a}满足a=2a+aa,且a+a=2a+4,其中n∈N.

(Ⅰ)若b=,求数列{b}的通项公式;

(Ⅱ)证明:++…+>(n≥2).

 

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