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    1、考察下列每组对象哪几组能够成集合？（　　）
    （1）比较小的数；（2）不大于10的非负偶数；（3）所有三角形；（4）高个子男生．
    分析：根据集合元素的特征，（1）利用元素的确定性判断正误；（2）通过元素的确定性判断正误；（3）确定性与互异性判断正误；（4）利用元素的确定性判断正误；
    解答：解：（1）比较小的数，与元素的确定性相悖，不正确；
    （2）不大于10的非负偶数，满足集合元素的特征，正确；
    （3）所有三角形，满足集合元素的特征，正确；
    （4）高个子男生，与元素的确定性相悖，不正确；
    故选B．
    点评：本题是基础题，考查集合的基本概念的应用，送分题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    1、考察下列每组对象哪几组能够成集合？（　　）
    （1）比较小的数；
    （2）不大于10的非负偶数；
    （3）所有三角形；
    （4）直角坐标平面内横坐标为零的点；
    （5）高个子男生；
    （6）某班17岁以下的学生．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    考察下列每组对象哪几组能够成集合
    （2）（4）
    （2）（4）
    ．
    （1）比较小的数；（2）不大于10的非负偶数；（3）高个子男生；（4）某班17岁以下的学生．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    考察下列每组对象哪几组能够成集合？（　　）
    （1）比较小的数；（2）不大于10的非负偶数；（3）所有三角形；（4）高个子男生．
    A．（1）（4）B．（2）（3）C．（2）D．（3）

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    科目：高中数学 来源：《1.1 集合》2006年同步练习（瓯海中学）（解析版） 题型：选择题

    考察下列每组对象哪几组能够成集合？（ ）
    （1）比较小的数；（2）不大于10的非负偶数；（3）所有三角形；（4）高个子男生．
    A．（1）（4）
    B．（2）（3）
    C．（2）
    D．（3）

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