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    下列用图表给出的函数关系中，当x＝6时，对应的函数值y等于(　　)
    x
    		0<x≤1
    		1<x≤5
    		5<x≤10
    		x>10
    y
    		1
    		2
    		3
    		4
    A、4  B、3  C、2  D、1
    B
    x＝6∈(5,10]，故y＝3
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    已知的定义域为，且恒有等式对任意的实
    数成立．
    （Ⅰ）试求的解析式；
    （Ⅱ）讨论在上的单调性，并用单调性定义予以证明．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数, 若2）=1，求
    (1) 实数的值；
    （2）函数的值；
    （3）不等式的解集.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义新运算：当时，；当时, ，则函数， 的最大值等于（   ）
    A．-1B．1C．6D．12

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    快艇和轮船分别从A地和C地同时开出，如右图，各沿箭头方向航行，快艇和轮船的速度分别是45千米/时和15千米/时，已知AC＝150千米，经过多少时间后，快艇和轮船之间的距离最短？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （I）求f(x)在[0，1]上的极值；
    （II）若对任意成立，求实数a的取值范围；
    （III）若关于x的方程在[0，1]上恰有两个不同的实根，求实数b的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某高中食堂定期购买面粉.已知学校食堂每天早餐需用面粉600公斤，每公斤面粉的价格为5元，而面粉的保管等其它费用为平均每百公斤每天3元，购买面粉每次需支付运费900元，则学校食堂每隔          天购买一次面粉，才能使平均每天所支付的总费用最少，最少总费用为          元.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数在处取到极值
    （1）求的解析式；
    （2）设函数，若对任意的，总存在，使得，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设集合M＝{x|0≤x≤2}，N＝{y|0≤y≤2}，那么下面的4个图形中，能表示集合M到集合N的函数关系的有(　　)
    A．①②③④B．①②③
    C．②③D．②

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