【题目】已知函数,其中为常数,设为自然对数的底数.
(1)当时,求的最大值;
(2)若在区间上的最大值为,求的值;
(3)设,若,对于任意的两个正实数,证明: .
【答案】(1)最大值为﹣1;(2)a=﹣e2;(3)见解析.
【解析】试题分析:(1)在定义域(0,+∞)内对函数f(x)求导,求其极大值,若是唯一极值点,则极大值即为最大值.
(2)在定义域(0,+∞)内对函数f(x)求导,对a进行分类讨论并判断其单调性,根据f(x)在区间(0,e]上的单调性求其最大值,并判断其最大值是否为﹣3,若是就可求出相应的最大值.
(3)先求导,再求导,得到g′(x)为增函数,不妨令x2>x1,构造函数,利用导数即可证明.
试题解析:
(1)易知f(x)定义域为(0,+∞),
当a=﹣1时,f(x)=﹣x+lnx,,
令f′(x)=0,得x=1.
当0<x<1时,f′(x)>0;当x>1时,f′(x)<0,
∴f(x)在(0,1)上是增函数,在(1,+∞)上是减函数.
f(x)max=f(1)=﹣1.
∴函数f(x)在(0,+∞)上的最大值为﹣1,
(2)∵.
①若,则f′(x)≥0,从而f(x)在(0,e]上是增函数,
∴f(x)max=f(e)=ae+1≥0,不合题意,
②若,则由,即
由,即,
从而f(x)在(0,﹣)上增函数,在(﹣,e]为减函数
∴
令,则,
∴a=﹣e2,
(3)证明:∵g(x)=xf(x)=ax2+xlnx,x>0
∴,
∴g′(x)为增函数,不妨令x2>x1
令,/p>
∴,
∵,
∴
而h(x1)=0,知x>x1时,h(x)>0
故h(x2)>0,
即.
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【题目】某市高中全体学生参加某项测评,按得分评为两类(评定标准见表1).根据男女学生比例,使用分层抽样的方法随机抽取了10000名学生的得分数据,其中等级为的学生中有40%是男生,等级为的学生中有一半是女生.等级为和的学生统称为类学生,等级为和的学生统称为类学生.整理这10000名学生的得分数据,得到如图2所示的频率分布直方图,
类别 | 得分() | |
表1
(I)已知该市高中学生共20万人,试估计在该项测评中被评为类学生的人数;
(Ⅱ)某5人得分分别为45,50,55,75,85.从这5人中随机选取2人组成甲组,另外3人组成乙组,求“甲、乙两组各有1名类学生”的概率;
(Ⅲ)在这10000名学生中,男生占总数的比例为51%, 类女生占女生总数的比例为, 类男生占男生总数的比例为,判断与的大小.(只需写出结论)
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【题目】已知椭圆的中心在坐标原点,一个焦点坐标是,离心率为.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过作直线交椭圆于两点, 是椭圆的另一个焦点,求的取值范围.
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【题目】数列: 满足: , 或1().对任意,都存在,使得.,其中 且两两不相等.
(I)若.写出下列三个数列中所有符合题目条件的数列的序号;
①1,1,1,2,2,2;②1,1,1,1,2,2,2,2;③1,l,1,1,1,2,2,2,2
(Ⅱ)记.若,证明: ;
(Ⅲ)若,求的最小值.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),直线的参数方程为(为参数),设与的交点为,当变化时, 的轨迹为曲线.
(1)写出的普遍方程及参数方程;
(2)以坐标原点为极点, 轴正半轴为极轴建立极坐标系,设曲线的极坐标方程为, 为曲线上的动点,求点到的距离的最小值.
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