对于实数
a、b、c,有下列命题(1)
若a>b,则ac<bc;(2)
若,则a>b;(3)
若a>b>0,则;(4)
若c>a>b>0,则;(5)
若a>b,,则a>0,b<0.其中真命题的个数是[
]
A .2 |
B .3 |
C .4 |
D .5 |
判断命题的真假,要紧扣不等式的性质,应注意条件与结论之间的联系. 解: (1)∵c的正、负或是否为零未知,因而判断ac与bc的大小缺乏依据,故该命题是假命题.(2) 由知c≠0,∴a>b,是真命题.(3)由 又,∴ .故该命题为真命题. (4) .∵c>a,∴c-a>0.∴0<c-a<c-b. 两连同乘以 得.又a>b>0,∴ 故该命题为真命题. (5)由已知条件知: .∵a-b>0,∴b-a<0.∴ab<0. 又a>b,∴a>0,b<0. 故该命题为真命题. 综上可知,命题(2)(3)(4)(5)都是真命题. 通过本题的练习,可以使我们熟悉不等式的基本性质,更好地掌握各性质的条件和结论.在各性质中,乘法性质的应用最易出错,即在不等式的两边同乘(除)以一个数时,必须能确定该数是正数、负数或零,否则结论不确定. 另外,若要判断命题是真命题,应说明理由或进行证明,推理过程应紧扣有关定理、性质等,若判断命题是假命题只需举一反例. |
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科目:高中数学 来源: 题型:
a |
c-a |
b |
c-b |
1 |
a |
1 |
b |
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a |
b |
b |
a |
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