精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,多面体中,为正方形,,二面角的余弦值为,且.

(1)证明:平面平面

(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

【答案】(1)见解析(2).

【解析】分析:(1)通过证明AD⊥DE,,推出平面,得到平面平面
(2)由(1)知,是二面角的平面角.以为坐标原点,所在直线为轴建立直角坐标系,分别求出平面与平面的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值求得平面与平面所成锐二面角的余弦值.

详解:

(1)证明:∵,由勾股定理得:

又正方形,且

平面,又∵

∴平面平面

(2)由(1)知是二面角的平面角

,则

且由平面平面,平面平面

所以,

中点,连结,则,如图,建立空间直角坐标系,

,知的一个方向向量

设面法向量,则

,得

又面一个法向量为:∴

设平面与平面所成锐二面角为,则

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为考察某种药物预防疾病的效果,进行动物试验,得到如下药物效果与动物试验列联表:

患病

未患病

总计

服用药

10

45

55

没服用药

20

30

50

总计

30

75

105

经过计算,,根据这一数据分析,下列说法正确的是

临界值表供参考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

A. 有97.5%的把握认为服药情况与是否患病之间有关系

B. 有99%的把握认为服药情况与是否患病之间有关系

C. 有99.5%的把握认为服药情况与是否患病之间有关系

D. 没有理由认为服药情况与是否患病之间有关系

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知点 为椭圆:上异于点A,B的任意一点.

Ⅰ)求证:直线的斜率之积为-

Ⅱ)是否存在过点的直线与椭圆交于不同的两点,使得?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数的定义域为D,若函数满足条件:存在,使上的值域为,则称为“倍缩函数”,若函数为“倍缩函数”,则实数的取值范围是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数有如下性质:如果常数,那么该函数在上是减函数,在上是增函数.

1)已知函数,利用上述性质,求函数的单调区间和值域;

2)已知函数和函数,若对任意,总存在,使得(x2)成立,求实数的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知甲、乙、丙、丁、戊、己6.(以下问题用数字作答)

1)邀请这6人去参加一项活动,必须有人去,去几人自行决定,共有多少种不同的安排方法?

2)将这6人作为辅导员全部安排到3项不同的活动中,求每项活动至少安排1名辅导员的方法总数是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知的三个顶点,其外接圆为.对于线段上的任意一点

若在以为圆心的圆上都存在不同的两点,使得点是线段的中点,则的半径的取值范围__________

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数是定义在上的偶函数,且当时,.

1)求的值;

2)求函数上的解析式;

3)若关于的方程有四个不同的实数解,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知四棱锥中,底面为平行四边形,点分别在.

1)若,求证:平面平面

2)若满足,则点满足什么条件时,.

查看答案和解析>>

同步练习册答案