【题目】为践行“绿水青山就是金山银山”的国家发展战略,我市对某辖区内畜牧、化工、煤炭三类行业共200个单位的生态环境治理成效进行了考核评估,考评分数达到85分及其以上的单位被称为“类”环保单位,未达到85分的单位被称为“类”环保单位.现通过分层抽样的方法确定了这三类行业共20个单位进行调研,统计考评分数如下:
畜牧类行业:85,92,77,81,89,87
化工类行业:79,77,90,85,83,91
煤炭类行业:87,89,76,84,75,94,90,88
(1)计算该辖区这三类行业中每类行业的单位个数;
(2)若从畜牧类行业这六个单位中,再随机选取两个单位进行生产效益调查,求选出的这两个单位中既有“类”环保单位,又有“类”环保单位的概率.
【答案】(1)60、60、80;(2)
【解析】
(1)求出三类行业的个数之比,结合分层抽样的定义可求出每类行业的单位个数.
(2)列举出六个单位中随机抽取两个所有的组合情况,即可得到总的事件个数及既有“类”环保单位,又有“类”环保单位的组合个数,结合古典概型即可求概率.
解:(1)由题意得,抽取的畜牧、化工、煤炭三类行业单位个数之比为.
由分层抽样的定义,有畜牧类行业的单位个数为,
化工类行业的单位个数为,煤炭类行业的单位个数为,
故该辖区畜牧、化工、煤炭三类行业中每类行业的单位个数分别为60、60、80.
(2)记选出的这2个单位中既有“类”环保单位,又有“”环保单位为事件.这2个单位的考核数据情形有
,,,,,,,,,,,,,,共15种.
其中符合的事件的考核数据情形有,,,,,,,共8种,故所求概率.
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【题目】为迎接“五一”节的到来,某单位举行“庆五一,展风采”的活动.现有6人参加其中的一个节目,该节目由两个环节可供参加者选择,为增加趣味性,该单位用电脑制作了一个选择方案:按下电脑键盘“Enter”键则会出现模拟抛两枚质地均匀骰子的画面,若干秒后在屏幕上出现两个点数和,并在屏幕的下方计算出的值.现规定:每个人去按“Enter”键,当显示出来的小于时则参加环节,否则参加环节.
(1)求这6人中恰有2人参加该节目环节的概率;
(2)用分别表示这6个人中去参加该节目两个环节的人数,记,求随机变量的分布列与数学期望.
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【题目】出版商为了解某科普书一个季度的销售量(单位:千本)和利润(单位:元/本)之间的关系,对近年来几次调价之后的季销售量进行统计分析,得到如下的10组数据.
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
2.4 | 3.1 | 4.6 | 5.3 | 6.4 | 7.1 | 7.8 | 8.8 | 9.5 | 10 | |
18.1 | 14.1 | 9.1 | 7.1 | 4.8 | 3.8 | 3.2 | 2.3 | 2.1 | 1.4 |
根据上述数据画出如图所示的散点图:
(1)根据图中所示的散点图判断和哪个更适宜作为销售量关于利润的回归方程类型?(给出判断即可,不需要说明理由)
(2)根据(1)中的判断结果及参考数据,求出关于的回归方程;
(3)根据回归方程设该科普书一个季度的利润总额为(单位:千元),当季销售量为何值时,该书一个季度的利润总额预报值最大?(季利润总额=季销售量×每本书的利润)
参考公式及参考数据:
①对于一组数据,其回归直线的斜率和截距的公式分别为.
②参考数据:
6.50 | 6.60 | 1.75 | 82.50 | 2.70 |
表中.另:.计算时,所有的小数都精确到0.01.
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【题目】如图,在单位正方体中,点P在线段上运动,给出以下四个命题:
异面直线与间的距离为定值;
三棱锥的体积为定值;
异面直线与直线所成的角为定值;
二面角的大小为定值.
其中真命题有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】某市对所有高校学生进行普通话水平测试,发现成绩服从正态分布N(μ,σ2),下表用茎叶图列举出来抽样出的10名学生的成绩.
(1)计算这10名学生的成绩的均值和方差;
(2)给出正态分布的数据:P(μ﹣σ<X<μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<X<μ+2σ)=0.9544.
由(1)估计从全市随机抽取一名学生的成绩在(76,97)的概率.
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【题目】青岛二中学生民议会在周五下午高峰时段,对公交路甲站和线乙站各随机抽取了位乘客,统计其乘车等待时间(指乘客从等车到乘上车的时间,乘车等待时间不超过分钟).将统计数据按,,,…,分组,制成频率分布直方图:
假设乘客乘车等待时间相互独立.
(1)此时段,从甲站的乘客中随机抽取人,记为事件;从乙站的乘客中随机抽取人,记为事件.若用频率估计概率,求“两人乘车等待时间都小于分钟”的概率;
(2)此时段,从乙站的乘客中随机抽取人(不重复抽取),抽得在的人数为,求随机变量的分布列与数学期望.
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【题目】对某两名高三学生连续9次数学测试的成绩(单位:分)进行统计得到如下折线图.下列有关这两名学生数学成绩的分析中,正确的结论是( )
A.甲同学的成绩折线图具有较好的对称性,与正态曲线相近,故而平均成绩为130分
B.根据甲同学成绩折线图中的数据进行统计,估计该同学平均成绩在区间内
C.乙同学的数学成绩与测试次号具有比较明显的线性相关性,且为正相关
D.乙同学在这连续九次测验中的最高分与最低分的差超过40分
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【题目】已知命题p:指数函数在R上是单调减函数;命题q:关于x的方程有实根,
(1)若p为真,求a的范围
(2)若q为真,求的范围
(3)若p或q为真,p且q为假,求实数a的范围.
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