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    求值：
    （1）+
    （2）
    （1）；（2）

    试题分析：（1）首先利用诱导公式，可做如下变形：=，利用公式，可做如下变形：
    =，
    ∴原式；（2）利用诱导公式，将题干中所有的出现的三角函数均转化为的三角函数值，从而可以得到
    原式．
    （1）
                   6分
    （2）     12分．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数f(x)＝2cosx(sinx－cosx)＋1，x∈R，则函数f(x)在区间[，]上的最大值和最小值分别为________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

               .

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    已知的值。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （2013•重庆）在△ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c，且a2+b2+ab=c2．
    （1）求C；
    （2）设cosAcosB=，=，求tanα的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    如下图，在平面直角坐标系中，锐角和钝角的终边分别与单位圆交于两点．
    （1）若两点的纵坐标分别为，求的值；
    （2）已知点是单位圆上的一点，且，求和的夹角．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在锐角△ABC中，设则x , y的大小关系为(   ) .
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    =         ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，那么      ．

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