分析 利用配方法结合两点间的距离公式将x2+y2-8x-10y进行转化,作出不等式组对应的平面区域,利用数形结合进行求解即可.
解答 解:x2+y2-8x-10y=(x-4)2+(y-5)2-41,
设m=(x-4)2+(y-5)2,
则m的几何意义是区域内的点到点D(4,5)的距离的平方,
作出不等式组对应的平面区域如图,
则由图象知D到直线AB:x+y=3的距离最小,
此时d=$\frac{|4+5-3|}{\sqrt{2}}$=$\frac{6}{\sqrt{2}}$=3$\sqrt{2}$,
则d2=(3$\sqrt{2}$)2=18,
D到C的距离最大,此时d=|CD|=$\sqrt{(4-1)^{2}+(5-1)^{2}}$=$\sqrt{9+16}$=$\sqrt{25}$=5,
则d2=25,
即18≤m≤25,
则-23≤m-41≤-16,
即x2+y2-8x-10y的取值范围为[-23,-16],
故答案为:[-23,-16]
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用两点间的距离公式是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
C. | 充要条件 | D. | 既不充分条件又不必要条件 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | a1+a8=a4+a5 | B. | a1+a8<a4+a5 | ||
C. | a1+a8>a4+a5 | D. | a1+a8与a4+a5大小关系不能确定 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
患呼吸系统疾病 | 未患呼吸系统疾病 | 总计 | |
重污染地区 | 103 | 1 397 | 1 500 |
轻污染地区 | 13 | 1 487 | 1 500 |
总计 | 116 | 2 884 | 3 000 |
P(K2≥k0) | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 6.635 | 7.879 | 10828 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com