对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足:
①在内是单调函数;②当定义域是,值域也是,则称是函数
的“好区间”.
(1)设(其中且),判断是否存在“好区间”,并
说明理由;
(2)已知函数有“好区间”,当变化时,求的最大值.
(1)不存在“好区间”;(2)的最大值为.
【解析】
试题分析:(1)先求出的定义域.可知要对分情况讨论,当时,定义域,在内是增函数;当时,定义域,在内还是增函数.从而得出,即方程在定义域内有两个不等的实数根,即在定义域内有两个不等的实数根.再用换元法,设,则相当于两个不等的实数根,即在内有两个不等的实数根,通过研究二次函数,发现在内有两个不等的实数根无解,所以函数不存在“好区间”;(2)函数有“好区间”,由于定义域为,或,易知函数在上单调递增,,所以是方程,即方程有同号的相异实数根,然后再用判别式求出的范围,再用韦达定理用表示出,结合的范围即可求出的最大值.
试题解析:(1)由. 2分
①当时,,此时定义域,,,
,,,
,,
,
在内是增函数; 4分
②当时,,此时定义域,
同理可证在内是增函数; 6分
存在“好区间”,
关于的方程在定义域内有两个不等的实数根.
即在定义域内有两个不等的实数根.(*)
设,则(*),
即在内有两个不等的实数根,
设,则无解.
所以函数不存在“好区间”. 8分
(2)由题设,函数有“好区间”,
或,函数在上单调递增,
,所以是方程,即方程有同号的相异实数根. 12分
,同号,或.
,.
当,取得最大值. 16分
考点:1.函数的单调性;2.二次函数根的分布;3.韦达定理.
科目:高中数学 来源: 题型:
对于定义域为的函数,若同时满足:①在内单调递增或单调递减;②存在区间,使在上的值域为;那么把函数()叫做闭函数.
(1) 求闭函数符合条件②的区间;
(2) 若是闭函数,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分14分)定义:对于函数,.若对定义域内的恒成立,则称函数为函数.(1)请举出一个定义域为的函数,并说明理由;(2)对于定义域为的函数,求证:对于定义域内的任意正数,均有;
(3)对于值域的函数,求证:.
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科目:高中数学 来源:2011届上海市卢湾区高考模拟考试数学试卷(理科) 题型:解答题
对于定义域为的函数,若有常数M,使得对任意的,存在唯一的满足等式,则称M为函数f (x)的“均值”.
(1)判断1是否为函数≤≤的“均值”,请说明理由;
(2)若函数为常数)存在“均值”,求实数a的取值范围;
(3)若函数是单调函数,且其值域为区间I.试探究函数的“均值”情况(是否存在、个数、大小等)与区间I之间的关系,写出你的结论(不必证明).
说明:对于(3),将根据结论的完整性与一般性程度给予不同的评分
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科目:高中数学 来源:2015届广东省高一下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
对于定义域为的函数,若存在区间,使得则称区间M为函数的“等值区间”.给出下列三个函数:
①; ②; ③
则存在“等值区间”的函数的个数是___________.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年上海市崇明县高三第一学期期末考试数学 题型:填空题
定义:对于定义域为的函数,如果存在,使得成立,称函数在上是“”函数。已知下列函数:①; ②;③(); ④,其中属于“”函数的序号是 .(写出所有满足要求的函数的序号)
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