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已知函数f(x)=a•2x2-x+b的图象经过点A(1,3)和B(2,6),g(x)=2x+m-3+b,其中m为实数.
(1)求实数a,b的值;
(2)若对一切x∈[-2,0],都有f(x)>g(x)恒成立,求实数m的取值范围.
分析:(1)把点A(1,3)和B(2,6)代入函数f(x)的解析式求得 a和b的值.
(2)由(1)可得,当-2≤x≤0时,2x2-x>2x+m-3 恒成立,即 x2-2x+3-2m>0 恒成立.由于函数y=x2-2x+3-2m 在区间[-2,0]上单调递减,故当x=0时,
y=x2-2x+3-2m=3-2m>0,由此求得m的取值范围.
解答:解:(1)把点A(1,3)和B(2,6)代入函数f(x)的解析式可得 3=a+b,6=4a+b.
解得 a=1,b=2.
(2)由(1)可得f(x)=2x2-x+2,g(x)=2x+m-3+2,
若对一切x∈[-2,0],都有f(x)>g(x)恒成立,则当-2≤x≤0时,2x2-x>2x+m-3 恒成立,
即 x2-x>x+m-3 恒成立,即 x2-2x+3-2m>0 恒成立.
由于函数y=x2-2x+3-2m 在区间[-2,0]上单调递减,故当x=0时,y=x2-2x+3-2m=3-2m>0,解得m<
3
2

即m的取值范围为 (-∞,
3
2
).
点评:本题主要考查指数函数的性质,函数的恒成立问题,体现了转化的数学思想,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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