【题目】如图,在直三棱柱中,平面侧面,且.
(1)求证:;
(2)若直线与平面所成角的大小为,求锐二面角的大小.
【答案】(1)详见解析(2)
【解析】
试题分析:(1)证明线线垂直,一般利用线面垂直性质定理进行论证,而题中已知面面垂直平面侧面,因此先根据面面垂直性质定理,将其转化为线面垂直平面,其中为的中点,因而有,再根据直三棱柱性质得底面,因而有,结合线面垂直判定定理得侧面,因此得证(2)求二面角平面角,一般利用空间向量进行计算,先建立恰当空间直角坐标系,设立各点坐标,可得直线方向向量,列方程组求平面法向量,由线面角与向量夹角互余关系,结合向量数量积得,易得平面的一个法向量,根据二面角与法向量夹角相等或互补关系,结合向量数量积得二面角大小
试题解析:(1)证明:如图,取的中点,连接,因,则,由平面侧面,且平面侧面,得平面,....................3分
又平面,所以,因为三棱柱是直三棱柱,则底面,所以...................5分
又,从而侧面,又侧面,故...........6分
(2)
解法一:连接,由(1)可知平面,则是在平面内的射影...... 7分
∴即为直线与平面所成的角,则,在等腰直角中,,且点是中点,
∴,且,∴..........9分
过点作于点,连,由(1)知平面,则,且,
∴即为二面角的一个平面角,.................... 10分
在直角中:,又,
∴,且二面角为锐二面角,∴,
即二面角的大小为............. 12分
解法二(向量法):由(1)知且底面,所以以点为原点,以所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,......................7分
如图所示,且设,则,
,设平面的一个法向量,由得:令,得,则,..........9分
设直线与平面所成的角为,则,得,解得, 即....................10分
又设平面的一个法向量为,同理可得,设锐二面角的大小为,则,且,得,∴锐二面角的大小为............12分
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知方程.
(1)求该方程表示一条直线的条件;
(2)当为何实数时,方程表示的直线斜率不存在?求出这时的直线方程;
(3)已知方程表示的直线在轴上的截距为-3,求实数的值;
(4)若方程表示的直线的倾斜角是45°,求实数的值.
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【题目】设,函数,(为自然对数的底数),且函数的图象与函数的图象在处有公共的切线.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)讨论函数的单调性;
(Ⅲ)证明:当时,在区间内恒成立.
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【题目】某景区客栈的工作人员为了控制经营成本,减少浪费,合理安排入住游客的用餐,他们通过统计每个月入住的游客人数,发现每年各个月份来客栈入住的游客人数会发生周期性的变化,并且有以下规律:
①每年相同的月份,入住客栈的游客人数基本相同;
②入住客栈的游客人数在2月份最少,在8月份最多,相差约400人;
③2月份入住客栈的游客约为100人,随后逐月递增直到8月份达到最多.
(1)若入住客栈的游客人数与月份之间的关系可用函数(, , )近似描述,求该函数解析式;
(2)请问哪几个月份要准备不少于400人的用餐?
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