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【题目】某学校为了加强学生数学核心素养的培养,锻炼学生自主探究学习的能力,他们以教材第97B组第3题的函数为基本素材,研究该函数的相关性质,取得部分研究成果如下:

①同学甲发现:函数是偶函数;

②同学乙发现:对于任意的都有

③同学丙发现:对于任意的,都有

④同学丁发现:对于函数定义域中任意的两个不同实数,总满足.

其中所有正确研究成果的序号是__________

【答案】②③.

【解析】

①利用奇偶函数的定义判断;
②只需要计算等式两端验证即可;
③只需要计算等式两端验证即可;
④根据复合函数单调性判断单调性即可.

解:定义域关于原点对称,是奇函数,错误;
正确;
由于

,则③正确;
,由于单调递减,单调递增,所以单调递减,,④错误;
故答案为②③.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在某超市,随机调查了100名顾客购物时使用手机支付的情况,得到如下的列联表,已知其中从使用手机支付的人群中随机抽取1人,抽到青年的概率为.

(1)根据已知条件完成列联表,并根据此资料判断是否有的把握认为超市购物用手机支付与年龄有关”?

(2)现采用分层抽样从这100名顾客中按照使用手机支付不使用手机支付中抽取得到一个容量为5的样本,设事件从这个样本中任选3人,这3人中至少有2人是使用手机支付的,求事件发生的概率?

列联表

青年

中老年

合计

使用手机支付

60

不使用手机支付

28

合计

100

0.001

10.828

附:

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【题目】已知函数

(1)若关于的不等式的解集为,求实数的值;

(2)设,若不等式对任意实数都成立,求实数的取值范围;

(3)设,解关于的不等式组

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【题目】在一个棱长为的正方体的表面涂上颜色,将其适当分割成棱长为的小正方体,全部放入不透明的口袋中,搅拌均匀后,从中任取一个,取出的小正方体表面仅有一个面涂有颜色的概率是()

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在圆内接四边形中,.

(1)求的大小;

(2)求面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校在本校任选了一个班级,对全班50名学生进行了作业量的调查,根据调查结果统计后,得到如下的列联表,已知在这50人中随机抽取2人,这2人都“认为作业量大”的概率为.

认为作业量大

认为作业量不大

合计

男生

18

女生

17

合计

50

1)请完成上面的列联表;

2)根据列联表的数据,能否有的把握认为“认为作业量大”与“性别”有关?

附表:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

附:(其中

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【题目】14916……这些数可以用图1中的点阵表示,古希腊毕达哥拉斯学派将其称为正方形数,记第个数为.在图2的杨辉三角中,第行是展开式的二项式系数,…,,记杨辉三角的行所有数之和.

1)求的通项公式;

2)当时,比较的大小,并加以证明.

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【题目】已知如下四个命题:①在线性回归模型中,相关指数表示解释变量对于预报变量的贡献率,越接近于,表示回归效果越好;②在回归直线方程中,当解释变量每增加一个单位时,预报变量平均增加个单位;③两个变量相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于;④对分类变量,对它们的随机变量的观测值来说,越小,则“有关系”的把握程度越大.其中正确命题的序号是__________

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【题目】某校为了解高一年级300名学生对历史、地理学科的选课情况,对学生进行编号,用1,2,,300表示,并用表示第名学生的选课情况,其中根据如图所示的程序框图,下列说法错误的是( )

A. 为选择历史的学生人数;

B. 为选择地理的学生人数;

C. 为至少选择历史、地理一门学科的学生人数;

D. 为选择历史的学生人数与选择地理的学生人数之和

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