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一次研究性课堂上,老师给出函数f(x)=
x
1+|x|
(x∈R)
,三位同学在研究此函数时给出以下命题:
①函数f(x)的值域为[-1,1];     
②若x1≠x2,则一定有f(x1)≠f(x2);
③对任意的x1,x2∈R,存在x0,使得f(x1)+f(x2)=2f(x0)成立;
④若规定f1(x)=f(x),fn(x)=f(fn-1(x)), 则 fn(x)=
x
1+n|x|
对任意n∈N*恒成立.
你认为上述命题中正确的是
②③
②③
.(请将正确命题的序号都填上)
分析:利用奇函数的定义判断出f(x)为奇函数,通过对x的分段讨论去掉绝对值转化为分段函数,讨论x≥0的值域、单调性判断,由此可得结论.
解答:解:①∵f(-x)=-f(x),∴f(x)为奇函数
f(x)=
x
1+|x|
x
1+x
(x≥0)
x
1-x
(x<0)

x≥0时,f(x)=
x
1+x
=1-
1
1+x
∈[0,1)

∵f(x)为奇函数,∴当x<0是,f(x)∈(-1,0)
∴函数f(x)的值域为f(x)∈(-1,1),故①不正确;
②当x≥0时,f(x)=
x
1+x
=1-
1
1+x
∈[0,1)
为增函数,
∵f(x)为奇函数,∴当x<0是,f(x)∈(-1,0)为增函数,∴f(x在(-1,1)上为增函数
故②正确;
③对任意的x1,x2∈R,当x1=x2时,存在x0=x1,使得f(x1)+f(x2)=2f(x0)成立;
当x1≠x2时,不妨设x1<x2
∵f(x在(-1,1)上为增函数,f(x1)+f(x2)<2f(x2),∴f(x0)<f(x2),
∵f(x在(-1,1)上为增函数,∴x0<x2,∴存在x0,使得f(x1)+f(x2)=2f(x0)成立,故③正确;
④fn(x)=f(f1(x))=f(f(x)=
x
1+|x|
1+|
x
1+|x|
|
=
x
1+2|x|
=
x
1+nx
不恒成立,故④不正确;
综上知,命题中正确的是:②③
故答案为:②③
点评:本题考查分段函数的性质,要注意结合函数值域求法及单调性判断方法加以判断,综合性强.
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科目:高中数学 来源: 题型:

一次研究性课堂上,老师给出函数f(x)=
x
1+|x|
(x∈R)
,甲、乙、丙三位同学在研究此函数时分别给出命题:
甲:函数f(x)的值域为(-1,1);
乙:若x1≠x2则一定有f(x1)≠f(x2);
丙:若规定f1(x)=f(x),fn(x)=f(f1(x)),则fn(x)=
x
1+nx
,对任意的n∈N*恒成立
你认为上述三个命题中正确的个数有(  )
A、3个B、2个C、1个D、0个

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科目:高中数学 来源: 题型:

一次研究性课堂上,老师给出了函数f(x)=
x
1+|x|
(x∈R)
,三位同学甲、乙、丙在研究此函数时分别给出命题:
①函数f(x)的值域为(-1,1);
②若x1≠x2,则一定有f(x1)≠f(x2
③若规定f1(x)=f(x),fn(x)=f(fn-1(x)),则fn(x)=
x
1+n|x|
对任意n∈N*恒成立.
你认为上述三个命题中正确的个数是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

一次研究性课堂上,老师给出函数f(x)=
x
1+|x|
(x∈R)
,三位同学甲、乙、丙在研究此函数时分别依次对应给出下列命题
①函数f(x)的值域为(-1,1);
②若x1≠x2,则一定有f (x1)≠f (x2);
③若规定f1(x)=f(x),fn(x)=f(fn-1(x)), 则 fn(x)=
x
1+n|x|
对任意n∈N*恒成立.
你认为上述三个命题中正确的题号是
①②③
①②③

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科目:高中数学 来源: 题型:

一次研究性课堂上,老师给出函数f(x)=
x
1+|x|
(x∈R)
,三位同学甲、乙、丙在研究此函数时分别给出命题:
①函数f(x)的值域为(-
1
2
1
2
)

②若x1≠x2,则一定有f(x1)≠f(x2);
③若规定f1(x)=f(x),fn(x)=f(fn-1(x)), 则 fn(x)=
x
1+n|x|
对任意n∈N*恒成立.
你认为上述三个命题中正确的是
 

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