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(1)已知f (x+1)=x2+4x+1,求f (x);
(2)已知f (x-
1
x
)=x2+
1
x2
+1,求f (x);
(3)设f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,并且f(x)-g(x)=x2-x,求f(x).
分析:(1)将x+1看成整体,表示x2+4x+1,即可得f(x)的解析式
(2)将x-
1
x
看成整体,表示x2+
1
x2
+1,即可得f(x)的解析式
(3)先利用函数奇偶性的定义,再列一个关于f(x)、g(x)的方程,然后解方程即可
解答:解:(1)∵f (x+1)=x2+4x+1=(x+1)2+2(x+1)-2,∴f (x)=x2+2x-2
(2)∵f (x-
1
x
)=x2+
1
x2
+1=(x-
1
x
2+3,∴f (x)=x2+3
(3)f(x)为奇函数∴f(-x)=-f(x);g(x)为偶函数∴g(-x)=g(x)
∵f(x)-g(x)=x2-x∴f(-x)-g(-x)=x2+x
从而-f(x)-g(x)=x2+x,f(x)+g(x)=-x2-x
f(x)-g(x)=x2-x
f(x)+g(x)=-x2-x
f(x)=-x
g(x)=-x2

∴f(x)=-x
点评:本题考查了求函数解析式的几种方法:换元法,配凑法,方程组法,解题时要善于总结各种方法适用的题型,熟练的解决问题
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)的定义域为x∈R且x≠1,已知f(x+1)为奇函数,当x<1时,f(x)=2x2-x+1,那么,当x>1时,f(x)的递减区间是(  )
A、[
5
4
,+∞)
B、[1,
5
4
]
C、[
7
4
,+∞)
D、(1,
7
4
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x);
(2)已知f(x)满足2f(x)+f(
1x
)=3x,求f(x).

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①已知f(x)+2f(
1
x
)=3x
,则函数g(x)=f(2x)在(0,1)上有唯一零点;
②对于函数f(x)=x
1
2
的定义域中任意的x1、x2(x1≠x2)必有f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2

③已知f(x)=|2-x+1-1|,a<b,f(a)<f(b),则必有0<f(b)<1;
④已知f(x)、g(x)是定义在R上的两个函数,对任意x、y∈R满足关系式f(x+y)+f(x-y)=2f(x)•g(y),且f(0)=0,但x≠0时f(x)•g(x)≠0.则函数f(x)、g(x)都是奇函数.
其中正确命题的序号是
①③
①③

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=aln(1+ex)-(a+1)x.
(1)已知f(x)满足下面两个条件,求a的取值范围.
①在(-∞,1]上存在极值,
②对于任意的θ∈R,c∈R直线l:xsinθ+2y+c=0都不是函数y=f(x)(x∈(-1,+∞))图象的切线;
(2)若点A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),C(x3,f(x3))从左到右依次是函数y=f(x)图象上三点,且2x2=x1+x3,当a>0时,△ABC能否是等腰三角形?若能,求△ABC面积的最大值;若不能,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知f(x)=2+log4x(1≤x≤16),求函数g(x)=[f(x)]2+f(x2)的值域.
(2)若直线y=4a与y=|ax-2|(a>0且a≠1)的图象有两个公共点,求a的取值范围.

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