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    y=f（x）的定义域为（-1，1），则y=f（3-x）定义域为
     
    ．
    考点：函数的定义域及其求法
    专题：函数的性质及应用
    分析：由题意得不等式-1＜3-x＜1，解出即可．
    解答： 解：∵-1＜3-x＜1，
    解得：2＜x＜4，
    故答案为：（2，4）．
    点评：本题考查了函数的定义域问题，是一道基础题．
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    已知2sin（
    3π
    2
    +α）+sin（π-α）=0，
    （Ⅰ）求tanα的值；
    （Ⅱ）若α是第三象限角，（1）求cosα的值；（2）求sin（2α+
    π
    6
    ）-cos2α的值．

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    如图所示，使用模拟方法估计圆周率值的程序框图，P表示估计的结果，则图中空白框内应填入P=（　　）
    A、
    M
    1000
    B、
    1000
    M
    C、
    4M
    1000
    D、
    1000
    4M

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    函数y=tan（ωx+1）（ω＞0）的最小正周期为2，则ω=
     
    ．

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    如果等比数列{an}中，a2a4=16，那么a1•a3•a5=（　　）
    A、±4B、4C、±64D、64

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    A={（x，y）|x2=y2}，B={（x，y）|x=y2}，则A∩B=
     
    ．

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    坛子中有6个阄，其中3个标记为“中奖”，另外三个标记是“谢谢参与”，甲、乙、丙三人份两轮按甲、乙、丙、甲、乙、丙的顺序依次抽取，当有人摸到“中奖”阄时，摸奖随即结束．
    （1）若按有放回抽取，甲、乙、丙的中奖概率分别是多少？
    （2）若按不放回抽取，甲、乙、丙的中奖概率分别是多少？
    （3）按不放回抽取，第一轮摸奖时有人中奖则可获得奖金10000元，第二轮摸奖时才中奖可获得奖金6000元，求甲、乙、丙三人所获奖金总额ξ的分布列和数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    2x+a，x＜2
    -x-2a，x≥2
    ，若f（2-a）=f（2+a），则a的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={1，3，x}，集合B={3，7，11}，对任意x∈A，f：x→2x+1表示从集合A到集合B的函数，则实数x的值为
     
    ．

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