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【题目】在统计学中,同比增长率一般是指和去年同期相比较的增长率,环比增长率一般是指和前一时期相比较的增长率.2020229日人民网发布了我国2019年国民经济和社会发展统计公报图表,根据2019年居民消费价格月度涨跌幅度统计折线图,下列说法正确的是( )

A.2019年我国居民每月消费价格与2018年同期相比有涨有跌

B.2019年我国居民每月消费价格中2月消费价格最高

C.2019年我国居民每月消费价格逐月递增

D.2019年我国居民每月消费价格3月份较2月份有所下降

【答案】D

【解析】

根据统计折线图以及同比和环比的概念,对四个选项逐个分析可得答案.

根据统计折线图以及同比增长率的概念可知2019年我国居民每月消费价格与2018年同期相比都是上涨的,故A不正确;

2019年我国居民每月消费价格中2月消费价格涨幅最高,不是消费价格最高,故B不正确;

2019年我国居民每月消费价格有涨有跌,故C.不正确;

2019年我国居民每月消费价格3月份较2月份有所下降,下降了0.4个百分点,故D正确.

故选:D

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】2018年反映社会现实的电影《我不是药神》引起了很大的轰动,治疗特种病的创新药研发成了当务之急.为此,某药企加大了研发投入,市场上治疗一类慢性病的特效药品的研发费用(百万元)和销量(万盒)的统计数据如下:

研发费用(百万元)

2

3

6

10

13

15

18

21

销量(万盒)

1

1

2

2.5

3.5

3.5

4.5

6

(1)求的相关系数精确到0.01,并判断的关系是否可用线性回归方程模型拟合?(规定:时,可用线性回归方程模型拟合);

(2)该药企准备生产药品的三类不同的剂型,并对其进行两次检测,当第一次检测合格后,才能进行第二次检测.第一次检测时,三类剂型合格的概率分别为,第二次检测时,三类剂型合格的概率分别为.两次检测过程相互独立,设经过两次检测后三类剂型合格的种类数为,求的数学期望.

附:(1)相关系数

2

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】2019年是新中国成立七十周年,新中国成立以来,我国文化事业得到了充分发展,尤其是党的十八大以来,文化事业发展更加迅速,下图是从2013 年到 2018 年六年间我国公共图书馆业机构数(个)与对应年份编号的散点图(为便于计算,将 2013 年编号为 1,2014 年编号为 2,…,2018年编号为 6,把每年的公共图书馆业机构个数作为因变量,把年份编号从 1 到 6 作为自变量进行回归分析),得到回归直线,其相关指数,给出下列结论,其中正确的个数是( )

①公共图书馆业机构数与年份的正相关性较强

②公共图书馆业机构数平均每年增加13.743个

③可预测 2019 年公共图书馆业机构数约为3192个

A.0B.1C.2D.3

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【题目】已知抛物线为抛物线上不同的三点.

1)当点的坐标为时,若直线过抛物线焦点且斜率为,求直线斜率之积;

2)若为以为顶点的等腰直角三角形,求面积的最小值.

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【题目】如图所示,四边形ABCDBDEF均为菱形,,且

求证:平面BDEF

求直线AD与平面ABF所成角的正弦值.

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【题目】如图四棱柱中,M的中点.

1)证明:平面

2)若四边形是菱形,且面,求二面角的余弦值.

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【题目】已知函数.

1)当时,求函数的极值点;

2)当时,对任意的恒成立,求实数k的取值范围.

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【题目】目前,新冠病毒引发的肺炎疫情在全球肆虐,为了解新冠肺炎传播途径,采取有效防控措施,某医院组织专家统计了该地区500名患者新冠病毒潜伏期的相关信息,数据经过汇总整理得到如下图所示的频率分布直方图(用频率作为概率).潜伏期不高于平均数的患者,称为“短潜伏者”,潜伏期高于平均数的患者,称为“长潜伏者”.

短潜伏者

长潜伏者

合计

60岁及以上

90

60岁以下

140

合计

300

1)求这500名患者潜伏期的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表),并计算出这500名患者中“长潜伏者”的人数;

2)为研究潜伏期与患者年龄的关系,以潜伏期是否高于平均数为标准进行分层抽样,从上述500名患者中抽取300人,得到如下列联表,请将列联表补充完整,并根据列联表判断是否有97.5%的把握认为潜伏期长短与患者年龄有关:

3)研究发现,有5种药物对新冠病毒有一定的抑制作用,其中有2种特别有效,现在要通过逐一试验直到把这2种特别有效的药物找出来为止,每一次试验花费的费用是500元,设所需要的试验费用为X,求X的分布列与数学期望.

附表及公式:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 .

(1)若,判断函数的单调性;

(2)讨论函数的极值,并说明理由.

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