如图1,在直角梯形中,,,,
. 把沿对角线折起到的位置,如图2所示,使得点在平面上的正投影恰好落在线段上,连接,点分别为线段的中点.
(I)求证:平面平面;
(II)求直线与平面所成角的正弦值;
(III)在棱上是否存在一点,使得到点四点的距离相等?请说明理由.
(I) 详见解析; (II) ; (III) 存在点M满足条件.
解析试题分析:(I)借助三角形中位线得到线线平行,进而得到面面平行;(II)建立空间直角坐标系,应用空间向量知识求线面角;(III) 记点为,证明即可.
试题解析:
(I)因为点在平面上的正投影恰好落在线段上
所以平面,所以 1分
因为在直角梯形中,,,
,
所以,,所以是等边三角形,
所以是中点, 2分
所以 3分
同理可证
又
所以平面 5分
(II)在平面内过作的垂线
如图建立空间直角坐标系,
则,, 6分
因为,
设平面的法向量为
因为,
所以有,即,
令则 所以 8分
10分
所以直线与平面所成角的正弦值为 11分
(III)存在,事实上记点为即可 12分
因为在直角三角形中,, &n
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,PA丄平面ABCD,,,AD=AB=1,AC和BD交于O点.
(I)求证:平面PBD丄平面PAC.
(II)当点A在平面PBD内的射影G恰好是ΔPBD的重心时,求二面角B-PD-A的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
等边三角形的边长为3,点、分别是边、上的点,且满足(如图1).将△沿折起到△的位置,使二面角成直二面角,连结、 (如图2).
(1)求证:平面;
(2)在线段上是否存在点,使直线与平面所成的角为?若存在,求出的长,若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四边形中(图1),,中点为,将图1沿直线折起,使二面角为(图2)
(1)过作直线平面,且平面=,求的长度。
(2)求直线与平面所成角的正弦值。
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