【题目】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a+b+c=8.
(1)若a=2,b=,求cosC的值;
(2)若sinAcos2+sinB·cos2=2sinC,且△ABC的面积S=sinC,求a和b的值.
【答案】(1) (2) a=3,b=3.
【解析】
试题分析: (1)利用三角形的周长求出 ,利用余弦定理求解即可.
(2)由已知可得 利用正弦定理,结合已知条件三角形的面积,求解即可.
试题解析:( (1)由题意可知c=8-(a+b)=.
由余弦定理得cosC===-.
(2)由sinAcos2+sinBcos2=2sinC,可得
sinA·+sinB·=2sinC,
化简得sinA+sinAcosB+sinB+sinBcosA=4sinC.
因为sinAcosB+cosAsinB=sin(A+B)=sinC,所以sinA+sinB=3sinC.
由正弦定理可知a+b=3c.又因为a+b+c=8,故a+b=6.
由于S=absinC=sinC,所以ab=9,从而a2-6a+9=0,解得a=3,b=3.
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【题目】如图,已知直线和直线,射线的一个法向量为,点为坐标原点,,,点、分别是直线、上的动点,直线和之间的距离为2,于点,于点;
(1)若,求的值;
(2)若,求的最大值;
(3)若,,求的最小值.
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【题目】已知两点、,动点在轴上的射影是,且.
(1)求动点的轨迹方程;
(2)设直线、的两个斜率存在,分别记为、,若,求点的坐标;
(3)若经过点的直线与动点的轨迹有两个交点、,当时,求直线的方程.
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【题目】已知曲线的极坐标方程为.以极点为原点,极轴为轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线的参数方程为(为参数).
(1)判断直线与曲线的位置关系,并说明理由;
(2)若直线和曲线相交于,两点,求.
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【题目】学生人均课外学习时间是指单日内学生不在教室内的平均学习时间,这种课外学习时间对学生的学习有一定的影响.合肥市经开区某著名高中学生群体有走读生和住校生两种,调查显示:当群体中的学生为走读生时,走读生的人均课外学习时间(单位分钟)为,而住校生的人均课外学习时间恒为40分钟,试根据上述调查结果回答下列问题:
(1)当为何值时,住校生的人均课外学习时间等于走读生的课外人均学习时间?
(2)求该校高中学生群体的人均课外学习时间的表达式,并求的最小值.
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【题目】如图,圆:.
(Ⅰ)若圆C与x轴相切,求圆C的方程;
(Ⅱ)已知,圆与x轴相交于两点(点在点的左侧).过点任作一条直线与圆:相交于两点A,B.问:是否存在实数a,使得=?若存在,求出实数a的值,若不存在,请说明理由.
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