【题目】已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)当时,函数的图象恒不在轴的上方,求实数的取值范围.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】试题分析:(1)对函数求导,对参数分类讨论,利用导数的正负求得函数的单调区间;(2)将问题转化为,由得,令,则,对参数分类讨论,分别求得函数的最大值,利用函数的最大值不小于零,求得参数的取值范围.
试题解析:(1) 的定义域为
①当时,则,所以在上单调递增;
②当时,则由知,由知,
所以在上单调递增,在上单调递减;
综上,当时, 的单调递增区间为,
当时, 的单调递增区间为,单调递减区间为.
(2)由题意知: 恒成立,
而00,
由,得: .
令,则,
①若在上单调递增,故,
在上单调递增, ,
从而,不符合题意;
②若,当时, 在上单调递增,
从而,
所以在上单调递增, ,
从而在上,不符合题意;
③若在上恒成立,
在上单调递减, ,
从而在上单调递减, ,
所以恒成立,综上所述, 的取值范围是
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知向量, ,函数,函数在轴上的截距我,与轴最近的最高点的坐标是.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)将函数的图象向左平移()个单位,再将图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,得到函数的图象,求的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设某校新、老校区之间开车单程所需时间为,只与道路畅通状况有关,对其容量为的样本进行统计,结果如图:
(分钟) | 25 | 30 | 35 | 40 |
频数(次) | 20 | 30 | 40 | 10 |
(1)求的分布列与数学期望;
(2)刘教授驾车从老校区出发,前往新校区做一个50分钟的讲座,结束后立即返回老校区,求刘教授从离开老校区到返回老校区共用时间不超过120分钟的概率.
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【题目】某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组一次为[20,40),[40,60),[60,80),[80,100).若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是( )
A.45
B.50
C.55
D.60
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