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14.求函数y=$\sqrt{{x}^{2}+2}$+$\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+1}}$的最小值.

分析 设x2+1=t,则t≥1,在利用导数和函数的最值得关系即可求出答案

解答 解:设x2+1=t,则t≥1,
∴y=$\sqrt{{x}^{2}+2}$+$\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+1}}$=$\sqrt{t+1}$+$\frac{1}{\sqrt{t}}$,t≥1,
∴y′=$\frac{1}{2}$$(t+1)^{-\frac{1}{2}}$-$\frac{1}{2}$${t}^{-\frac{3}{2}}$=$\frac{1}{2}$($\frac{1}{\sqrt{t+1}}$-$\frac{1}{t\sqrt{t}}$)>0,
∴函数y=$\sqrt{t+1}$+$\frac{1}{\sqrt{t}}$在[1,+∞)为增函数,
∴当t=1时,函数有最小值,
∴ymin=$\sqrt{2}$+1.

点评 本题考查了函数的单调性和函数最值得问题,关键是求导,属于中档题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知抛物线y2=8x,过点P(2,0)作倾斜角为α的直线l,直线l与抛物线交于A、B两点.
(1)当α=45°时,写出直线l的参数方程;
(2)当α=45°时,求线段AB的中点M到点P的距离和中点M的坐标;
(3)若α为任意角,求2($\frac{1}{|AP|}$+$\frac{1}{|BP|}$)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知sinθ=-$\frac{1}{3}$,θ∈(-$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{2}$),则sin(θ-5π)•sin($\frac{3π}{2}$-θ)的值是-$\frac{2\sqrt{2}}{9}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.“光盘行动”倡导厉行节约,反对铺张浪费,带动大家珍惜粮食,吃光盘子中的食物,得到从中央到民众的支持,为了解某地响应“光盘行动”的实际情况,某校几位同学组成研究性学习小组,从某社区[25,55]岁的人群中随机抽取n人进行了一次调查,得到如下统计表:
组数分组频数频率“光盘族”占本组比例
第1组[25,30)500.0530%
第2组[30,35)1000.1030%
第3组[35,40)1500.1540%
第4组[40,45)2000.2050%
第5组[45,50)ab65%
第6组[50,55)2000.2060%
(Ⅰ)求a,b的值,并估计本社区[25,55]岁的人群中“光盘族”所占比例;
(Ⅱ)从年龄段在[35,40)与[40,45)的“光盘族”中,采用分层抽样方法抽取8人参加节约粮食宣传活动,并从这8人中选取2人作为领队.
(i)已知选取2人中1人来自[35,40)中的前提下,求另一人来自年龄段[40,45)中的概率;
(ii)求2名领队的年龄之和的期望值(每个年龄段以中间值计算).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.求不等式(ax-1)(x+2)<0(-$\frac{1}{2}$<a≤0)的解集.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知关于x的不等式2x2+(3a-7)x+3+a-2a2>0的解集为A.
(1)若0∈A,求a的取值集合;
(2)在(1)中,若a∈Z,求A.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,几何体ABC-A1B1C1中,平面ABC∥平面A1B1C1,平面ACC1A1为矩形,平面ACC1A1⊥平面BCC1B1,已知AC=3,BC=AA1=4,BB1=5,B1C1=1
(Ⅰ)若平面AA1B∩平面BCC1B1=l,求证:l∥CC1
(Ⅱ)求钝二面角A-A1B-B1的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知直线l:$\left\{\begin{array}{l}{x=-1+tcosα}\\{y=tsinα}\end{array}\right.$(t为参数,α为l的倾斜角,且0<α<π)与曲线C:$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{2}cosθ}\\{y=sinθ}\end{array}\right.$(θ为参数)相交于A、B两点,点F的坐标为(1,0).
(1)求△ABF的周长;
(2)若点E(-1,0)恰为线段AB的三等分点,求△ABF的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.在如图所示的边长为2的正方形中随机掷一粒豆子,豆子落在正方形内切圆的上半圆(图中阴影部分)中的概率是(  )
A.$\frac{π}{4}$B.$\frac{π}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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