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    已知平面向量，若，则_____________.
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    试题分析：由题意可得，，
    .
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在平面直角坐标系中，O为坐标原点，A、B、C三点满足
    （1）求证：A、B、C三点共线；
    （2）求的值；
    （3）已知，的最小值为，求实数m的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在中，角为锐角，已知内角、、所对的边分别为、、，向量且向量共线．
    （1）求角的大小；
    （2）如果，且,求.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知向量a＝(sinx，1)，b＝(1，cosx)，－＜x＜. (1)若；(2)求|a＋b|的最大值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，设，且.当时，定义平面坐标系为-仿射坐标系，在-仿射坐标系中,任意一点的斜坐标这样定义：分别为与轴、轴正向相同的单位向量，若，则记为，那么在以下的结论中，正确的有.（填上所有正确结论的序号）
    ①设、，若，则；
    ②设，则；
    ③设、，若，则；
    ④设、，若，则；
    ⑤设、，若与的夹角，则.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知、是两个单位向量，下列四个命题中正确的是 (     )
    A．与相等B．如果与平行，那么与相等
    C．·＝1D．＝

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知向量a="(1,2),b=(cos" α,sin α),设m=a+tb(t为实数).
    (1)若α=,求当|m|取最小值时实数t的值;
    (2)若a⊥b,问:是否存在实数t,使得向量a-b和向量m夹角的余弦值为,若存在,请求出t;若不存在,请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设两向量e1、e2满足|e1|＝2，|e2|＝1，e1、e2的夹角为60°，若向量2te1＋7e2与向量e1＋te2的夹角为钝角，求实数t的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知三个力f1=(-2,-1),f2=(-3,2),f3=(4,-3)同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,再加上一个力f4,则f4=(　　)
    A．(-1,-2)B．(1,-2)
    C．(-1,2)D．(1,2)

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