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    若命题是假命题，则实数的取值范围是              
     ,
    因为命题是假命题，则分离参数法可知实数的取值范围是 , 。
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若命题“”为假，且为假，则（  ）
    A．“”为假B．假C．真D．假

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （10分）命题：关于的不等式，对一切恒成立，命题：函数是增函数，若为真，为假，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知“命题p：∈R，使得成立”为真命题，则实数a满足
    （ ）
    A．[0，1） B．C．[1，＋∞）D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知命题p：f(x)＝在区间(0，＋∞)上是减函数；命题q：不等式(x－1)2>m的解集为R.若命题“p∨q”为真，命题“p∧q”为假，求实数m的取值范围是。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题中，①，； ②，； ③，，； ④，，，其中真命题的序号是            

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题错误的是                                       
    A．命题“若，则”的逆否命题为“若中至少有一个不为，则”；
    B．若命题，则；
    C．中，是的充要条件；
    D．若向量满足，则与的夹角为钝角.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    “a，b＞0”是“ab≤”的（    ）
    A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件
    C．充要条件D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题p:对则(    )
    A．B．
    C．D．

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