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在数列中,是数列项和,,当
(1)证明为等差数列;;
(2)设求数列的前项和
(3)是否存在自然数m,使得对任意自然数,都有成立?若存在,
求出m 的最大值;若不存在,请说明理由。

(1)利用等差数列定义证明即可;(2 );(3)m=9

解析试题分析:(1)     数列是以1为首项,2为公差的等差数列,

(2 )

(3)令上是增函数,当时,取得最小值,依题意可知,要使得对任意,都有,只要
考点:本题考查了数列的通项及求和
点评:数列的通项公式及前n项和是数列的重点内容,数列的大题对逻辑推理能力有较高的要求,在数列中突出考查学生的理性思维,重点关注等差、等比数列的通项公式,错位相减法、裂项相消法等求数列的前n项的和等等

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足,且
(1)当时,求出数列的所有项;
(2)当时,设,证明:
(3)设(2)中的数列的前项和为,证明:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列是等比数列,,公比的展开式中的第二项(按x的降幂排列).
(1)用表示通项与前n项和
(2)若,用表示

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设数列的前项和.数列满足:.
(1)求的通项.并比较的大小;
(2)求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是各项都为正数的等比数列, 是等差数列,且
(1)求,的通项公式;
(2)记的前项和为,求证:
(3)若均为正整数,且记所有可能乘积的和,求证:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ) 令,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前项和为,
(1)若,求
(2)若,求的前6项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

下图是一个按照某种规律排列出来的三角形数阵

假设第行的第二个数为
(1)依次写出第七行的所有7个数字(不必说明理由);
(2)写出的递推关系(不必证明),并求出的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的通项公式为
(1)试求的值;
(2)猜想的值,并用数学归纳法证明你的猜想.

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