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如图,三棱柱是直棱柱,.点分别为的中点.

(1)求证:平面;
(2)求点到平面的距离.

(1)参考解析;(2)

解析试题分析:(1)要证明平面;只需要在平面内找到一条直线一该直线平行,由连结,以及根据三角形的中位线定理可得到,即可得到答案.
(2)求点到平面的距离,通过等体积法将.分别求出三角形ABC的面积和点M到平面ABC的高即可得到三棱锥B-ACM的体积.求出三角形ACM的面积,由即可求出所求的结论.
(1)证明:连接,                1分
由已知得四边形是矩形,

三点共线且的中点,
又∵的中点,
.                           4分
又∵平面,平面
∥平面 .                 6分
(2)设点到平面的距离为
由已知得平面,∴.
,
.∴
,是为的中点,平面
∴点到平面的距离是.      9分
,∴,∴
∴点到平面的距离是.                                   12分
考点:1.线面平行.2.等积法的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,侧面
底面,且分别为的中点.

(1)求证:平面;   
(2)求证:面平面
(3)在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,三棱柱ABC-A1B1C1的底面是边长为2的正三角形且侧棱垂直于底面,侧棱长是,D是AC的中点.
 
(1)求证:B1C∥平面A1BD;
(2)求二面角A1-BD-A的大小;
(3)求直线AB1与平面A1BD所成的角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,PA⊥平面ABC,点C在以AB为直径的⊙O上,∠CBA=30°,PA=AB=2,点E为线段PB的中点,点M在弧AB上,且OM∥AC.

(1)求证:平面MOE∥平面PAC.
(2)求证:平面PAC⊥平面PCB.
(3)设二面角M—BP—C的大小为θ,求cos θ的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,直三棱柱中,
中点,上一点,且.
(1)当时,求证:平面
(2)若直线与平面所成的角为,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图:在四棱锥中,底面是正方形,,点上,且.

(1)求证:平面;   
(2)求二面角的余弦值;
(3)证明:在线段上存在点,使∥平面,并求的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知圆锥母线长为6,底面圆半径长为4,点是母线的中点,是底面圆的直径,底面半径与母线所成的角的大小等于

(1)当时,求异面直线所成的角;
(2)当三棱锥的体积最大时,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,且底面ABCD,,E是PA的中点.

(1)求证:平面平面EBD;
(2)若PA=AB=2,求三棱锥P-EBD的高.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在直三棱柱中,,,求:

(1)异面直线所成角的余弦值;
(2)直线到平面的距离.

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