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(理科做)
阅读下面题目的解法,再根据要求解决后面的问题.
阅读题目:对于任意实数a1,a2,b1,b2,证明不等式(a1b1+a2b22≤(a12+a22)(b12+b22).
证明:构造函数f(x)=(a1x+b12+(a2x+b22=(a12+a22)x2+2(a1b1+a2b2)x+(b12+b22).
注意到f(x)≥0,所以△=[2(a1b1+a2b2)]2-4(a12+a22)(b12+b22)≤0,
即(a1b1+a2b22≤(a12+a22)(b12+b22).
(其中等号成立当且仅当a1x+b1=a2x+b2=0,即a1b2=a2b1.)
问题:(1)请用这个不等式证明:对任意正实数a,b,x,y,不等式数学公式成立.
(2)用(1)中的不等式求函数数学公式的最小值,并指出此时x的值.
(3)根据阅读题目的证明,将不等式(a1b1+a2b22≤(a12+a22)(b12+b22)进行推广,得到一个更一般的不等式,并用构造函数的方法对你的推广进行证明.

证明:(1)因为都是a,b,x,y正实数,由已知不等式得,(2分)
所以不等式成立.
(其中等号成立当且仅当,即ay=bx.)…(4分)
解:2)因为,所以…(7分)
(其中等号成立当且仅当2(1-2x)=3•2x即
所以函数有最小值25,此时.…(10分)
解:(3)可将不等式推广到n元的情形,即
对于任意实数a1,a2,…,an;b1,b2,…,bn
不等式(a1b1+a2b2+…+anbn2≤(a12+a22+…+an2)(b12+b22+…+bn2)成立.…(13分)
证明如下:
设f(x)=(a1x+b12+(a2x+b22+…+(anx+bn2=(a12+a22+…+an2)x2+2(a1b1+a2b2+…+anbn)x+(b12+b22+…+bn2).注意到f(x)≥0,所以△=[2(a1b1+a2b2+…+anbn)]2-4(a12+a22+…+an2)(b12+b22+…+bn2)≤0,
即(a1b1+a2b2+…+anbn2≤(a12+a22+…+an2)(b12+b22+…+bn2).…(15分)
其中等号成立当且仅当a1x+b1=a2x+b2=…=anx+bn=0,
即aibj=ajbi(i,j=1,2,…,n,i≠j).…(16分)
分析:(1)不等式两边同乘x+y,然后利用已知条件,证明不等式,再转化为所求证的不等式即可.
(2)直接利用(a1b1+a2b22≤(a12+a22)(b12+b22),求出函数的最小值即可.
(3)可将不等式推广到n元的情形,对于任意实数a1,a2,…,an;b1,b2,…,bn,不等式(a1b1+a2b2+…+anbn2≤(a12+a22+…+an2)(b12+b22+…+bn2)成立.证明如下:设f(x)=(a1x+b12+(a2x+b22+…+(anx+bn2=(a12+a22+…+an2)x2+2(a1b1+a2b2+…+anbn)x+(b12+b22+…+bn2).注意到f(x)≥0,所以△≤0,推出要证明的结论.
点评:本题是中档题,考查不等式的证明与应用,不等式求函数的最值,考查选上的阅读能力,知识的应用能力,逻辑推理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下面问题的解法:
设A=[0,1],若不等式21-x+a>0在A上有解,求实数a的取值范围.
解:令f(x)=21-x+a,因为f(x)>0在A上有解.
⇒f(x)在A上的最大值大于0,
又∵f(x)在[0,1]上单调递减
⇒f(x)最大值=f(0)

=2+a>0⇒a>-2
学习以上问题的解法,解决下面的问题,已知:函数f(x)=x2+2x+3(-2≤x≤-1).
①求f(x)的反函数f-1(x)及反函数的定义域A;
②设B={x|lg
10-x
10+x
>lg(2x+a-5)}
,若A∩B≠∅,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(理科做)
阅读下面题目的解法,再根据要求解决后面的问题.
阅读题目:对于任意实数a1,a2,b1,b2,证明不等式(a1b1+a2b22≤(a12+a22)(b12+b22).
证明:构造函数f(x)=(a1x+b12+(a2x+b22=(a12+a22)x2+2(a1b1+a2b2)x+(b12+b22).
注意到f(x)≥0,所以△=[2(a1b1+a2b2)]2-4(a12+a22)(b12+b22)≤0,
即(a1b1+a2b22≤(a12+a22)(b12+b22).
(其中等号成立当且仅当a1x+b1=a2x+b2=0,即a1b2=a2b1.)
问题:(1)请用这个不等式证明:对任意正实数a,b,x,y,不等式
a2
x
+
b2
y
(a+b)2
x+y
成立.
(2)用(1)中的不等式求函数y=
2
x
+
9
1-2x
(0<x<
1
2
)
的最小值,并指出此时x的值.
(3)根据阅读题目的证明,将不等式(a1b1+a2b22≤(a12+a22)(b12+b22)进行推广,得到一个更一般的不等式,并用构造函数的方法对你的推广进行证明.

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仔细阅读下面问题的解法:
设A=[0,1],若不等式21-x-a>0在A上有解,求实数a的取值范围.
解:由已知可得  a<21-x
令f(x)=21-x,不等式a<21-x在A上有解,
∴a<f(x)在A上的最大值
又f(x)在[0,1]上单调递减,f(x)max=f(0)=2
∴a<2即为所求.
学习以上问题的解法,解决下面的问题:
(1)已知函数f(x)=x2+2x+3 (-2≤x≤-1)求f(x)的反函数及反函数的定义域A;
(2)对于(1)中的A,设g(x)=
10-x
10+x
x∈A,试判断g(x)的单调性;(不证)
(3)又若B={x|
10-x
10+x
>2x+a-5},若A∩B≠Φ,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下面问题的解法:

    设A=[0, 1],若不等式21-x-a>0在A上有解,求实数a的取值范围。

    解:由已知可得  a 21-x

        令f(x)= 21-x ,∵不等式a <21-x在A上有解,

        ∴a <f(x)在A上的最大值.

        又f(x)在[0,1]上单调递减,f(x)max =f(0)=2.  ∴实数a的取值范围为a<2.

研究学习以上问题的解法,请解决下面的问题:

(1)已知函数f(x)=x2+2x+3(-2≤x≤-1),求f(x)的反函数及反函数的定义域A;

(2)对于(1)中的A,设g(x)=,x∈A,试判断g(x)的单调性(写明理由,不必证明);

(3)若B ={x|>2x+a–5},且对于(1)中的A,A∩B≠F,求实数a的取值范围。

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