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如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=CC1=1,M为AB的中点,N为A1B1上的点,且A1N=2NB1
(1)求证:CM⊥平面ABB1A1
(2)求异面直线MN与B1C1所成角的大小.

证明:(1)依题意,平面ABB1A1
(2)以C为原点,射线CA、CB、CC1分别x、y、z轴的正方向建立空间直角坐标系

=(0,1,0)
设MN与所成的角为θ,
故异面直线MN与B1C1所成角的大小为
分析:(1)根据直三棱柱ABC-A1B1C1中AA1⊥CM和△ACB的特征可得CM⊥AB然后利用线面垂直的判定定理即可得证.
(2)根据题意可依C为原点,射线CA、CB、CC1分别x、y、z轴的正方向建立空间直角坐标系然后可求出=(0,1,0)再利用向量的夹角公式可求出MN与所成的角θ的余弦值为(>0)故根据夹角的范围可得异面直线MN与B1C1所成角的大小为
点评:本题主要考查了线面垂直的证明和异面直线所成的角.解题的关键是根据题中条件找到符合线面垂直的判定定理的条件而对于异面直线所成的角的求解通常可根据所给图形的特征建立空间直角坐标系求出相应直线所对应的坐标然后利用向量的夹角公式所得出的余弦值的正负再结合异面直线所成的角的范围(0,]即可求解!
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省招生统一考试理科数学 题型:解答题

 

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[来源:]

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学理(四川卷)解析版 题型:解答题

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

 

 

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科目:高中数学 来源:四川省高考真题 题型:解答题

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA。
(I)求证:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离

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科目:高中数学 来源: 题型:

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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