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已知函数f(x)=
ax2+4x
,且f(1)=5.
(I)求a的值;
(Ⅱ)证明f(x)为奇函数;
(Ⅲ)判断函数f(x)在[2,+∞)上的单调性,并加以证明.
分析:(I)可得f(1)=
a+4
1
=5,解之可得;
(Ⅱ)可得f(x)=
x2+4
x
,x≠0,由函数的奇偶性可得;
(Ⅲ)任取x1,x2∈[2,+∞),且x1<x2,可得f(x1)-f(x2)=(x1-x2
x1x2-4
x1x2
<0,可得单调性.
解答:解:(I)由题意可得f(1)=
a+4
1
=5,
解之可得a=1;
(Ⅱ)可得f(x)=
x2+4
x
,x≠0
f(-x)=
(-x)2+4
-x
=
x2+4
-x
=-f(x)
故函数f(x)为奇函数;
(Ⅲ)可得f(x)=
x2+4
x
=x+
4
x

任取x1,x2∈[2,+∞),且x1<x2
则f(x1)-f(x2)=x1+
4
x1
-(x2+
4
x2

=(x1-x2)+
4
x1
-
4
x2
=(x1-x2)+
4(x2-x1)
x1x2

=(x1-x2)(1-
4
x1x2
)=(x1-x2
x1x2-4
x1x2

∵2≤x1<x2,∴x1-x2<0,x1x2>4,x1x2-4>0,
∴f(x1)-f(x2)=(x1-x2
x1x2-4
x1x2
<0
即f(x1)<f(x2),
故函数f(x)在[2,+∞)上单调递增.
点评:本题考查函数的单调性和奇偶性,属基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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