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    已知函数f(x)=
    1
    lg(2x+
    1
    2x
    +m)
    的定义域是R，则实数m的取值范围是（　　）
    A．（-∞，-2）B．（-∞，-1）C．（-1，+∞）D．（-2，+∞）
    要使函数有意义，需要满足2x+
    1
    2x
    +m＞0且    2x+
    1
    2x
    +m≠1    恒成立，
    ∵2x＞0，∴2x+
    1
    2x
    ≥2，当且仅当2x=
    1
    2x
    ，即x=0时取等号，
    所以令2x+
    1
    2x
    +m≥2+m＞0    ，解得m＞-2，
    又2x+
    1
    2x
    +m≠1    ，令2x=t＞0，化为t+
    1
    t
    +m≠1，
    ∵t＞0，∴当t2+（m-1）t+1=0没有解或解为负数时，t2+（m-1）t+1≠0，
    若△=（m-1）2-4＜0，解得：-1＜m＜3，方程无解，满足题意；
    若t2+（m-1）t+1=0没有正数解，根据两根之积为1＞0，得到两根为同号，
    故要保证两根为负数，需
    △=(m-1)2-4≥0
    1-m＜0
    ，解得m≥3，
    综上，实数m的范围是m＞-1，
    则实数m的取值范围是（-1，+∞）．
    故选C．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）、已知函数f(x)=
    1+
    		2
    cos(2x-
    π
    4
    )
    sin(x+
    π
    2
    )
    ．若角α在第一象限且cosα=
    3
    5
    ，求f(α)    ．
    （2）函数f(x)=2cos2x-2
    		3
    sinxcosx    的图象按向量
    m
    =(
    π
    6
    ，-1)    平移后，得到一个函数g（x）的图象，求g（x）的解析式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=(1-
    a
    x
    )ex    ，若同时满足条件：
    ①?x0∈（0，+∞），x0为f（x）的一个极大值点；
    ②?x∈（8，+∞），f（x）＞0．
    则实数a的取值范围是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=
    1+lnx
    x
    ．
    （1）如果a＞0，函数在区间(a，a+
    1
    2
    )    上存在极值，求实数a的取值范围；
    （2）当x≥1时，不等式f(x)≥
    k
    x+1
    恒成立，求实数k的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=
    1+
    1
    x
    ，(x＞1)
    x2+1，(-1≤x≤1)
    2x+3，(x＜-1)
    ．
    （1）求f(
    1
    		2
    -1
    )    与f（f（1））的值；
    （2）若f(a)=
    3
    2
    ，求a的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义在D上的函数f（x）如果满足：对任意x∈D，存在常数M＞0，都有|f（x）|≤M成立，则称f（x）是D上的有界函数，其中M称为函数f（x）的上界．已知函数f(x)=
    1-m•2x1+m•2x
    ．
    （1）m=1时，求函数f（x）在（-∞，0）上的值域，并判断f（x）在（-∞，0）上是否为有界函数，请说明理由；
    （2）若函数f（x）在[0，1]上是以3为上界的有界函数，求m的取值范围．

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