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在△ABC中,已知tanB=
1
2
cosA=
4
17
17
,AB边的中线长CD=2,则△ABC的面积为
6
6
分析:由cosA的值,及A为三角形的内角,利用同角三角函数间的基本关系求出sinA的值,进而确定出tanA的值,再由tanB的值,利用诱导公式及两角和与差的正切函数公式求出tanC的值小于0,可得出C为钝角,根据题意画出相应的图形,过C作CE垂直于AB,在直角三角形AEC与直角三角形BEC中,根据tanA与tanB的值,利用锐角三角函数定义,设EC=x,则有AE=4x,BE=2x,表示出AB,由D为中点,表示出BD,由BD-BE表示出DE,在直角三角形ECD中,利用勾股定理列出关于x的方程,求出方程的解得到x的值,确定出AB与CE的长,利用三角形的面积公式即可求出三角形ABC的面积.
解答:解:∵cosA=
4
17
17
,A为三角形的内角,
∴sinA=
1-cos2A
=
17
17

∴tanA=
1
4
,又tanB=
1
2

∴tanC=-tan(A+B)=-
tanA+tanB
1-tanAtanB
=-
6
7
<0,
∴C为钝角,
根据题意画出相应的图形,如图所示,
过C作CE⊥AB,交AB于点E,
在Rt△AEC和Rt△BEC中,设EC=x,则有AE=4x,BE=2x,
∴AB=AE+EB=6x,又D为AB的中点,
∴BD=AD=3x,
∴ED=BD-BE=x,
在Rt△EDC中,EC=DE=x,CD=2,
根据勾股定理得:x2+x2=4,
解得:x=
2

则S△ABC=
1
2
×6
2
×
2
=6.
故答案为:6
点评:此题属于解三角形的题型,涉及的知识有:同角三角函数间的基本关系,两角和与差的正切函数公式,锐角三角函数定义,以及勾股定理,利用了方程的思想,根据题意画出相应的图形是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知B(-3,0),C(3,0),D为线段BC上一点,
AD
BC
=0
,H是△ABC的垂心,且
AH
=3
HD

(Ⅰ)求点H的轨迹M的方程;
(Ⅱ)若过C点且斜率为-
1
2
的直线与轨迹M交于点P,点Q(t,0)是x轴上任意一点,求当△CPQ为锐角三角形时t的取值范围.

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[  ]

A.(0,)
B.(1,)
C.(0,1)
D.(,+∞)

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在△ABC中,已知B(-3,0),C(3,0),D为线段BC上一点,是△ABC的垂心,且

(1)求点H的轨迹M的方程;

(2)若过C点且斜率为的直线与轨迹M交于点P,点Q(t,0)是x轴上任意一点,

求:当△CPQ为锐角三角形时t的取值范围.

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在△ABC中,已知B(-3,0),C(3,0),D为线段BC上一点,,H是△ABC的垂心,且
(Ⅰ)求点H的轨迹M的方程;
(Ⅱ)若过C点且斜率为的直线与轨迹M交于点P,点Q(t,0)是x轴上任意一点,求当△CPQ为锐角三角形时t的取值范围.

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科目:高中数学 来源:江苏省陆慕高级中学09-10学年高二上学期第一次测试 题型:解答题

 

在△ABC中,已知

  (Ⅰ) 求证: ||=||;

(Ⅱ) 若||=||=,求|t|的最小值以及相应的t的值.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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