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AB分别是直线上的两个动点,并且

记动点P的轨迹为C.

(1)求轨迹C的方程;

(2)若点D的坐标为(0,16),MN是曲线C上的两个动点,且,求实数的取值范围。

解:(I) 设P(xy),因为AB分别为直线上的点,

故可设.  ∵

                              

,  ∴.        

. 即曲线C的方程为

(II) 设N(st),M(xy),则由,可得(xy - 16) = l (st - 16).

x = lsy = 16 + l (t - 16).                                            

MN在曲线C上,

                                           

消去s得 

由题意知,且,解得.                 

又   , ∴.     解得  ().

  故实数l的取值范围是().

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科目:高中数学 来源: 题型:

(文科)设A、B分别是直线y=
2
5
5
x
y=-
2
5
5
x
上的两个动点,并且|
AB
|=
20
,满足
OP
=
OA
+
OB
.(1)求动点P的轨迹C的方程;
(2)若点D的坐标为(0,16),M、N是曲线C上的两个动点,且
DM
DN
(λ≠1),求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•东城区一模)设A,B分别是直线y=
2
5
5
x
y=-
2
5
5
x
上的两个动点,并且|
AB
|=
20
,动点P满足
OP
=
OA
+
OB
.记动点P的轨迹为C.
(Ⅰ)求轨迹C的方程;
(Ⅱ)M,N是曲线C上的任意两点,且直线MN不与y轴垂直,线段MN的中垂线l交y轴于点E(0,y0),求y0的取值范围.

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科目:高中数学 来源:太仓市实验高中2008届高三数学复习综合训练题 题型:044

AB分别是直线上的两个动点,并且||=,动点P满足记动点P的轨迹为C

(1)求轨迹C的方程;

(2)若点D的坐标为(0,16),MN是曲线C上的两个动点,且,求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

AB分别是直线上的两个动点,并且

记动点P的轨迹为C.

(1)求轨迹C的方程;

(2)若点D的坐标为(0,16),MN是曲线C上的两个动点,且,求实数的取值范围.

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