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如图,在△ABC中,|
BA
|=|
BC
|
,延长CB到D,使
AC
AD
,若
AD
AB
AC
,则λ-μ的值是(  )
分析:由条件可得B是CD的中点,从而有
AB
=
AD
 +
AC
2
=
λ
AB
+ μ 
AC
+
AC
2
,比较系数可得λ和μ的值,进而求得
λ-μ的值.
解答:解:∵在△ABC中,|
BA
|=|
BC
|
AC
AD

∴B是CD的中点,
AB
=
AD
 +
AC
2
=
λ
AB
+ μ 
AC
+
AC
2

∴λ=2,μ=-1,
∴λ-μ=3,
故选B.
点评:本题主要考查两个向量的加减法的法则,以及其几何意义,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,已知∠ABC=90°,AB上一点E,以BE为直径的⊙O恰与AC相切于点D,若AE=2cm,
AD=4cm.
(1)求:⊙O的直径BE的长;
(2)计算:△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,D是边AC上的点,且AB=AD,2AB=
3
BD,BC=2BD,则sinC的值为(  )
A、
3
3
B、
3
6
C、
6
3
D、
6
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,设
AB
=a
AC
=b
,AP的中点为Q,BQ的中点为R,CR的中点恰为P.
(Ⅰ)若
AP
=λa+μb
,求λ和μ的值;
(Ⅱ)以AB,AC为邻边,AP为对角线,作平行四边形ANPM,求平行四边形ANPM和三角形ABC的面积之比
S平行四边形ANPM
S△ABC

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠B=45°,D是BC边上的一点,AD=5,AC=7,DC=3.
(1)求∠ADC的大小;
(2)求AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知
BD
=2
DC
,则
AD
=(  )

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