分析 (Ⅰ)求出函数的定义域,然后直接利用奇偶性的定义判断;
(Ⅱ)直接利用单调性的定义证明;
(Ⅲ)把不等式(x-1)[f(x)-$\frac{2}{x}$]≥0恒成立化为不等式ax2(x2-1)+2≥0对任意的x∈(0,1)∪(1,+∞)恒成立.换元后对a讨论,借助于二次函数的单调性求得答案.
解答 (Ⅰ)解:∵f(-x)=-ax$+\frac{1}{-x+1}+\frac{1}{-x-1}$=-(ax+$\frac{1}{x+1}$+$\frac{1}{x-1}$)=-f(x),
又∵f(x)的定义域为{x∈R|x≠-1且x≠1},
∴函数f(x)为奇函数;
(Ⅱ)证明:任取x1,x2∈(0,1),设x1<x2,则
f(x1)-f(x2)=a(x1-x2)+$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{({x}_{1}-1)({x}_{2}-1)}+\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{({x}_{1}+1)({x}_{2}+1)}$
=$({x}_{1}-{x}_{2})[a-\frac{1}{({x}_{1}-1)({x}_{2}-1)}-\frac{1}{({x}_{1}+1)({x}_{2}+1)}]$
=$({x}_{1}-{x}_{2})[a-\frac{2({x}_{1}{x}_{2}+1)}{({{x}_{1}}^{2}-1)({{x}_{2}}^{2}-1)}]$.
∵0<x1<x2<1,∴2(x1x2+1)>2,0<(x12-1)(x22-1)<1,
∴$\frac{2({x}_{1}{x}_{2}+1)}{({{x}_{1}}^{2}-1)({{x}_{2}}^{2}-1)}$>2>a,
∴a-$\frac{2({x}_{1}{x}_{2}+1)}{({{x}_{1}}^{2}-1)({{x}_{2}}^{2}-1)}$<0.
又∵x1-x2<0,∴f(x1)>f(x2).
∴函数f(x)在(0,1)上单调递减;
(Ⅲ)解:∵(x-1)[f(x)-$\frac{2}{x}$]=(x-1)[ax$+\frac{2x}{{x}^{2}-1}-\frac{2}{x}$]
=$\frac{a{x}^{2}({x}^{2}-1)+2{x}^{2}-2({x}^{2}-1)}{x(x+1)}$=$\frac{a{x}^{2}({x}^{2}-1)+2}{x(x+1)}$.
∴不等式(x-1)[f(x)-$\frac{2}{x}$]≥0恒成立化为不等式ax2(x2-1)+2≥0对任意的x∈(0,1)∪(1,+∞)恒成立.
令函数g(t)=at2-at+2,其中t=x2,t>0且t≠1.
①当a<0时,抛物线y=g(t)开口向下,不合题意;
②当a=0时,g(t)=2>0恒成立,∴a=0符合题意;
③当a>0时,∵g(t)=a(t-$\frac{1}{2}$)2-$\frac{a}{4}$+2.
∴只需-$\frac{a}{4}$+2≥0,
即0<a≤8.
综上,a的取值范围是0≤a≤8.
点评 本题考查函数奇偶性的性质,考查了利用定义证明函数的单调性,训练了函数恒成立问题,体现了数学转化思想方法,考查分类讨论的数学思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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A. | (-5,-4] | B. | [-5,-4] | C. | (-∞,-4) | D. | (-∞,-4] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (0,1,0) | B. | (0,-1,0) | C. | (0,0,3) | D. | (0,0,-3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -2 | B. | $-\frac{5}{3}$ | C. | -1 | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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