写出由下述各命题构成的“p或q”,“p且q”,“非p”形式的复合命题,并指出所构成的这些复合命题的真假。
(1)p:5是17的约数,q:5是15的约数.
(2)p:方程x2-1=0的解是x=1, q:方程x2-1=0的解是x=-1,
(3)p:不等式的解集为R,q:不等式
的解集为
见解析
[解题思路]:写三种形式的复合命题时,在命题p或命题q的语句中,由于中文表达的习惯常常会有些省略,这种情况下应作词语上的调整。判断复合命题真假时,关键是判断简单命题的真假,再按真值表来判断即可.
(1)p或q:5是17或15的约数;
p且q:5是17与15的公约数,(或写成:9是17的约数,且9是15的约数);
非p:5不是17的约数.
∵p假,q真,∴“p或q”为真,“p且q” 为假,而“非p”为真.
(2)p或q:方程x2-1=0的解是x=1,或方程x2-1=0的解是x=-1
(注意,不能写成“方程x2-1=0的解是x=±1”,这与真值表不符);
p且q:方程x2-1=0的解是x=1,且方程x2-1=0的解是x=-1;
非p:方程x2-1=0的解不都是x=1(注意,在命题p中的“是”应理解为“都是”的意思);
∵p假,q假,∴“p或q”与“p且q” 均为假,而“非p”为真.
(3)p或q:不等式的解集为R或不等式
的解集为
.
p且q:不等式的解集为R或不等式
的解集为
非p:不等式的解集为
.
∵p真,q假,∴“p或q”为真,“p且q” 为假,而“非p”为假.
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-1) 2009-2010学年 第15期 总第171期 人教课标版(A选修1-1) 题型:044
写出由下述各命题构成的“p或q”,“p且q”,“非p”形式的复合命题,并指出所构成的这些复合命题的真假.
(1)p:连续的三个整数的乘积能被2整除,q:连续的三个整数的乘积能被3整除;
(2)p:对角线互相垂直的四边形是菱形,q:对角线互相平分的四边形是菱形.
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科目:高中数学 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修2―1) 2009-2010学年 第15期 总第171期 人教课标版(A选修2―1) 题型:044
写出由下述各命题构成的“p或q”,“p且q”,“非p”形式的复合命题,并指出所构成的这些复合命题的真假.
(1)p:连续的三个整数的乘积能被2整除,q:连续的三个整数的乘积能被3整除;
(2)p:对角线互相垂直的四边形是菱形,q:对角线互相平分的四边形是菱形.
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科目:高中数学 来源: 题型:044
写出由下述各命题构成的“p或q”,“p且q”,“非p”形式的复合命题,并指出所构成的这些复合命题的真假.
(1)p
:连续的三个整数的乘积能被2整除,q:连续的三个整数的乘积能被3整除;(2)p
:对角线互相垂直的四边形是菱形,q:对角线互相平分的四边形是菱形.查看答案和解析>>
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