分析 (1)可画出图形,取AC的中点F,并连接OF,BF,容易说明AC⊥平面BOF,从而便可得到AC⊥OB,从而直线AC与OB所成的角便为直角;
(2)可取OC的中点G,并连接AG,BG,从而可得到OC⊥AB,连接DF,EF,便得到直角三角形DEF,且DF=EF=$\frac{1}{2}$,从而可以求出斜边DE的长.
解答 解:如图,
(1)取AC中点F,连接OF,BF;
∵△ABC和△AOC都是等边三角形;
∴AC⊥OF,AC⊥BF,OF∩BF=F;
∴AC⊥平面BOF,OB?平面BOF;
∴AC⊥OB;
∴直线AC和OB所成的角为90°;
(2)取OC中点G,连接AG,BG,则:
OC⊥平面ABG;
∴OC⊥AB;
连接EF,DF,则EF∥AB,DF∥OC,且$EF=\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2},DF=\frac{1}{2}$;
∴EF⊥DF;
∴$DE=\sqrt{\frac{1}{4}+\frac{1}{4}}=\frac{\sqrt{2}}{2}$.
点评 考查等边三角形的中线也是高线,线面垂直的判定定理,线面垂直的性质,以及三角形中位线的性质,直角三角形的边的关系.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | A、[0,2] | B. | [0,2) | C. | (-∞,2] | D. | (-∞,2) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,-$\frac{1}{2}$] | B. | (-2,-$\frac{1}{2}$] | C. | [-$\frac{1}{2}$,+∞) | D. | (-$\frac{1}{2}$,1) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 3 | C. | -4 | D. | 5 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com