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在直角坐标系内,O为坐标原点,向量
OA
=(1,4)
OB
=(5,10)
OC
=(2,k)

(1)若点A、B、C能构成三角形,且∠B为直角,求实数k的值;
(2)若点A、B、C能构成以AB为底边的等腰三角形,求∠ACB的余弦值.
(1)∵
BC
=(-3,k-10)
BA
=(-4,-6)

BC
BA
=12-6(k-10)=0

∴k=12.     
(2)
CA
=(-1,4-k)

∵点A、B、C能构成以AB为底边的等腰三角形,
|
CA
|=|
CB
|
,即9+(k-10)2=1+(4-k)2
k=
23
3

CA
=(-1,-
11
3
)
CB
=(3,
7
3
)

cos∠ACB=
CA
CB
|
CA
|•|
CB
|
=-
104
130
=-
52
65
=-
4
5
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【选做题】在A,B,C,D四小题中只能选做2题,每题10分,共计20分.请在答题卡指定区域内作答,解答时写出文字说明、证明过程或演算步骤.
21-1.(选修4-2:矩阵与变换)
设M是把坐标平面上的点的横坐标伸长到2倍,纵坐标伸长到3倍的伸压变换.
(1)求矩阵M的特征值及相应的特征向量;
(2)求逆矩阵M-1以及椭圆
x2
4
+
y2
9
=1在M-1的作用下的新曲线的方程.
21-2.(选修4-4:参数方程)
以直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴.已知点P的直角坐标为(1,-5),点M的极坐标为(4,
π
2
),若直线l过点P,且倾斜角为 
π
3
,圆C以M为圆心、4为半径.
(1)求直线l关于t的参数方程和圆C的极坐标方程;
(2)试判定直线l和圆C的位置关系.

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科目:高中数学 来源: 题型:

[选做题]在A、B、C、D四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分.请把答案写在答题纸的指定区域内.
A.(选修4-1:几何证明选讲)
如图,圆O的直径AB=8,C为圆周上一点,BC=4,过C作圆的切线l,过A作直线l的垂线AD,D为垂足,AD与圆O交于点E,求线段AE的长.
B.(选修4-2:矩阵与变换)
已知二阶矩阵A有特征值λ1=3及其对应的一个特征向量α1=
1
1
,特征值λ2=-1及其对应的一个特征向量α2=
1
-1
,求矩阵A的逆矩阵A-1
C.(选修4-4:坐标系与参数方程)
以平面直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系(两种坐标系中取相同的单位长度),已知点A的直角坐标为(-2,6),点B的极坐标为(4,
π
2
)
,直线l过点A且倾斜角为
π
4
,圆C以点B为圆心,4为半径,试求直线l的参数方程和圆C的极坐标方程.
D.(选修4-5:不等式选讲)
设a,b,c,d都是正数,且x=
a2+b2
y=
c2+d2
.求证:xy≥
(ac+bd)(ad+bc)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系内,O为坐标原点,向量
OA
=(1,4)
OB
=(5,10)
OC
=(2,k)

(1)若点A、B、C能构成三角形,且∠B为直角,求实数k的值;
(2)若点A、B、C能构成以AB为底边的等腰三角形,求∠ACB的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题14分)

在直角坐标系内,O为坐标原点,向量

(1)若点A、B、C能构成三角形,且为直角,求实数的值;

(2)若点A、B、C能构成以AB为底边的等腰三角形,求的余弦值.

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