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    若函数满足，设，，则与的大小关系为（ ）
    A．B．C．D．
    D

    试题分析：设，所以，故是增函数，所以，所以，故选D．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数的图象过点P（0，2），且在点M（－1，）处的切线方程。
    （1）求函数的解析式；   
    （2）求函数与的图像有三个交点，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）讨论的单调性．
    （2）证明：（，e为自然对数的底数）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    （1）若，求函数的极小值；
    （2）设函数，试问：在定义域内是否存在三个不同的自变量使得的值相等，若存在，请求出的范围，若不存在，请说明理由？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，其中m，a均为实数．
    （1）求的极值；
    （2）设，若对任意的，恒成立，求的最小值；
    （3）设，若对任意给定的，在区间上总存在，使得成立，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设．
    （1）若曲线在点处的切线方程为，求的值；
    （2）当时，求的单调区间与极值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在内有极小值，则
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在区间上(    )
    A．有最大值，但无最小值
    B．有最大值，也有最小值
    C．无最大值，但有最小值
    D．既无最大值，也无最小值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)＝ln x－．
    (1)当a>0时，判断f(x)在定义域上的单调性；
    (2)f(x)在[1，e]上的最小值为，求实数a的值；
    (3)试求实数a的取值范围，使得在区间(1，＋∞)上函数y＝x2的图象恒在函数y＝f(x)图象的上方．

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