精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】在△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边长,已知a、b、c成等比数列,且a2﹣c2=ac﹣bc,
(1)求∠A的大小;
(2)求 的值.

【答案】
(1)解:∵a,b,c成等比数列,

∴b2=ac,代入原式得a2﹣c2=b2﹣bc,即a2=b2+c2﹣bc.

根据余弦定理a2=b2+c2﹣2bcCosA,∴2cosA=1,cosA= ,∴A=60°


(2)解:在△ABC中,由正弦定理得sinB=

∵b2=ac,∠A=60°,

= =sin60°=


【解析】(1)等比数列 可推知b2=ac 代入原式,求得a2=b2+c2﹣bc,进而根据余弦定理求得cosA的值,进而求得A的值.(2)把b2=ac和A的值代入正弦定理,即可求得 的值.
【考点精析】本题主要考查了正弦定理的定义和余弦定理的定义的相关知识点,需要掌握正弦定理:;余弦定理:;;才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在长方体中, 为棱上一点,

1,求异面直线所成角的正切值;

2,求证平面.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知动圆与圆 相切,且与圆 相内切,记圆心的轨迹为曲线.设为曲线上的一个不在轴上的动点, 为坐标原点,过点的平行线交曲线, 两个不同的点.

(Ⅰ)求曲线的方程;

(Ⅱ)试探究的比值能否为一个常数?若能,求出这个常数,若不能,请说明理由;

(Ⅲ)记的面积为 的面积为,令,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】(本小题共12分)

如图,在直三棱柱中,,点的中点,

(1)求证:平面

(2)求证:平面

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人调查,就是否取消英语听力的问题,调查统计的结果如下表:

态度

应该取消

应该保留

无所谓

在校学生

2100

120

y

社会人士

600

x

z

已知在全体样本中随机抽取1人,抽到持应该保留态度的人的概率为0.05

1)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行问卷访谈,问应在持无所谓态度的人中抽取多少人?

2)在持应该保留态度的人中,用分层抽样的方法抽取6人平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数ξ的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,其中常数

(Ⅰ)当,求函数的单调递增区间;

(Ⅱ)设定义在上的函数在点处的切线方程为, 若内恒成立,则称为函数的“类对称点”,当时,试问是否存在“类对称点”,若存在,请求出一个“类对称点”的横坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,已知以为圆心的圆的方程为: ,以为圆心的圆的方程为:

(1)若过点的直线沿轴向左平移3个单位,沿轴向下平移4个单位后,回到原来的位置,求直线被圆截得的弦长;

(2)圆是以1为半径,圆心在圆 上移动的动圆 ,若圆上任意一点分别作圆的两条切线,切点为,求的取值范围

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知△OAB的顶点坐标为O(0,0),A(2,9),B(6,﹣3),点P的横坐标为14,且 ,点Q是边AB上一点,且
(1)求实数λ的值与点P的坐标;
(2)求点Q的坐标;
(3)若R为线段OQ上的一个动点,试求 的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示, 是某海湾旅游区的一角,其中,为了营造更加优美的旅游环境,旅游区管委会决定在直线海岸上分别修建观光长廊AC,其中是宽长廊,造价是元/米, 是窄长廊,造价是元/米,两段长廊的总造价为120万元,同时在线段上靠近点的三等分点处建一个观光平台,并建水上直线通道(平台大小忽略不计),水上通道的造价是元/米.

(1) 若规划在三角形区域内开发水上游乐项目,要求的面积最大,那么的长度分别为多少米?

(2) 在(1)的条件下,建直线通道还需要多少钱?

查看答案和解析>>

同步练习册答案