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精英家教网三棱柱ABC-A1B1C1中,M、N分别是A1B、B1C1上的点,且BM=2A1M,C1N=2B1N.设
AB
=
a
AC
=
b
AA1
=
c

(Ⅰ)试用
a
b
c
表示向量
MN

(Ⅱ)若∠BAC=90°,∠BAA1=∠CAA1=60°,AB=AC=AA1=1,求MN的长.
分析:(Ⅰ)由图形知
MN
=
MA1
+
A1B1
+
B1N
=
1
3
BA1
+
AB
+
1
3
B1C1
再用
a
b
c
表示出来即可
(Ⅱ)求MN的长,即求|
MN
|=
1
3
|
a
+
b
+
c
|
,利用求向量模的方法,求|
a
+
b
+
c
|
即可求得MN的长
解答:解:(Ⅰ)由图形知
MN
=
MA1
+
A1B1
+
B1N
=
1
3
BA1
+
AB
+
1
3
B1C1
=
1
3
(
c
-
a
)+
a
+
1
3
(
b
-
a
)=
1
3
a
+
1
3
b
+
1
3
c

(Ⅱ)由题设条件
(
a
+
b
+
c
)
2
=
a
2
+
b
2
+
c
2
+2
a
b
+2
b
c
+2
a
c
=1+1+1+0+2×1×1×
1
2
+2×1×1×
1
2
=5

|
a
+
b
+
c
| =
5
|
MN
|=
1
3
|
a
+
b
+
c
=|
5
3
点评:本题考查空间向量的夹角与距离求解公式,解题的关键是掌握住向量加法法则与用空间向量求线段长度的公式,空间向量法求立体几何中距离是空间向量的一个非常重要的运用.理解并记忆熟练公式是解题的知识保证.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面AA1B1B是边长为2的正方形,点C在平面AA1B1B上的射影H恰好为A1B的中点,且CH=
3
,设D为CC1中点,
(Ⅰ)求证:CC1⊥平面A1B1D;
(Ⅱ)求DH与平面AA1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

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如图(1)是一个水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1,D是棱BC的中点.正三棱柱的主视图如图(2).
(Ⅰ) 图(1)中垂直于平面BCC1B1的平面有哪几个?(直接写出符合要求的平面即可,不必说明或证明)
(Ⅱ)求正三棱柱ABC-A1B1C1的体积;
(Ⅲ)证明:A1B∥平面ADC1

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=
6
,M是棱CC1的中点,
(1)求证:A1B⊥AM;
(2)求直线AM与平面AA1B1B所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=A1A,AC=BC,点D、E分别为C1C、AB的中点,O为A1B与AB1的交点.
(Ⅰ)求证:EC∥平面A1BD;
(Ⅱ)求证:AB1⊥平面A1BD.

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科目:高中数学 来源:湖北省部分重点中学2010届高三第一次联考 题型:解答题

 

        如图所示,在正三棱柱ABC—A11C1中,BB1=BC=2,且M是BC的中点,点N在CC1上。

 
   (1)试确定点N的位置,使AB1⊥MN;

   (2)当AB1⊥MN时,求二面角M—AB1—N的大小。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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